企业内训课程目录

课程内容：团队建设的一些基本概念；团队精神的作用；企业的凝聚力层次。

课程内容：国际工程的游戏规则和国际工程跨文化管理难题；0时代（1978-2000）：学习和熟悉传统游戏规则；0时代（2000-2018）：资本改变规则的黄金十年。

课程内容：模块一：追求卓越-职业认知及班组长角色定位； 职业化-优秀班组长的成功定义； 依赖-独立-互赖：班组长的成熟渐进图；

课程内容：的概念与本质；领导力的定义；受人爱戴的。

课程内容：办公室人员应具备的执行力及参谋力；（一）执行力的理念及原则；（二）执行力的价值和意义。

课程内容：绩效面谈的准备；回顾绩效目标；收集绩效资料。

课程内容：管理者的角色与职责；测试：您属于那种类型的管理者；企业为什么要设立。

课程内容：什么是管理教练?；1让管理创造价值；1.1、现代企业管理者做什么。

课程内容：执行的认知；案例：韦尔奇、戴尔、柳传志论执行；执行与执行力定义。

课程内容：09:30至12:00； 现实中的绩效？ 传统考核的不足。

课程内容：薪酬问题分析；公平理论对组织薪酬分配的指导意义；薪酬的概念。

课程内容：入职前的管理； 如何从 员工关系管理 的角度在招聘环节对员工进行把关？ 如何防范员工简历造假？

本培训课程为各种类型各种团队的管理者和团队成员设计开发，通过系统团队知识培训、团队技能训练，帮助管理者和团队成员理解团队的运行模式，体会团队中的工作特点，融入团队中的工作角色。

课程内容：第一天上午 讲师授课；成人学习原理-注意90后的授课方式；自我授课风格测评以及定位。

课程内容：劳动关系的建立； 招聘前，是否应明确该岗位的工作职责，部门经理该如何做？ 入职后，部门经理该向劳动者告知哪些情况，如何保留证据？

课程内容：基于领导力的概念认知；领导的定义；领导概念的全面解析。

课程内容：团队及团队建设的重要性；什么是团队；团队建设的重要意义。

课程内容：管理风格与高效领导调查；组织管理的三角关系；领导技能的三层次。

使学员学会有效运用成功案例来推行本企业的绩效管理

课程内容：与课程体系建设；知识管理与企业发展；开发与培训的关系。