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如何培养内部兼职讲师，如何让内部管理者担任讲师，从能讲课，会讲课以及最终把课讲好，通过内部讲师分享，有效传承企业知识，技能和经验。

思科前总裁曾经说过：中国员工的一个很大特点就是不敢和领导沟通。

心理学家乔纳森-海特在其著作《象与骑象人》中，将人类的情感与理智，比作是大象和骑象人。

本课程是：赋予企业员工及管理者重要的职场概念性技能之一：“结构性思维”的课程。

人才无可争议的成为企业最重要的资源，企业管理者早已达成统一共识：对于员工的个人职业发展与企业发展需要达成共赢才能取得长远发展。

本课程通过对新员工进入岗位前，对其：职业角色的转变，建立积极工作心态、提升职场行为标准、及发挥自身天赋特质的四个方面进行提升，通过培训使得新员工能够快速适应不同的岗位环境，胜任岗位任务，达成岗位绩效。

在整体经济形势不佳的情况下，企业更加需要精细化管理，做到“不犯过去曾犯过的错误”，避免“重复交学费”，同时要能够沉淀经验，提升效率。

本课程通过对公众表达准备流程的梳理，使得学习者能够认知一次有影响力的公众表达的影响要素。

任何企业与个人都明白一个最浅显易懂的道理：合理利用时间是提高个人工作与生活效率的最基本素养。

分配个任何都说不清楚，照他的话去做了还要骂我做的不对。

企业财务总监、财务经理、税务经理以及具备一定财税基础财税人员

安排工作、汇报进展、辅导下属、部门协作等工作场合，沟通中常会出现：不解、误解、错解，甚至冲突抵触，致使工作难开展、协作难推进、上级不满意、下属很低落。

随着企业的发展和正常的晋升，一批业绩突出、专业过硬、领导信任的骨干员工被提拔晋升为管理者，他们的个人能力毋庸置疑，但同时又恰恰是他们的业务能力，成为担任卓越管理者的最大障碍，专业工作和管理工作有本质的不同，企业经常出现“少了一个销冠，多了一个平庸管理者”的现象…

时间是绩效管理的基础与前提，衡量个人与团队绩效的基准点就是时间运用与价值的最大化。

› 教育程度、年龄、工作经验、性格、脾气、重视面子、价值观、偏见 同理心式的换位思考 › 同理心与同情心的四个区别 参照权 › 同级之前进行工作协调时常见的权力 情感银行 跨部门沟通会签表

竞争激烈的时代，信息覆盖的社会，快节奏的工作效率使得形形色色的压力直逼人们脆弱的心理防线。

本课程采用典型案例与现场深度分析并举的方式，穿插心理测试与现场有针对性的提问，希望达到活跃的课堂气氛与良好的授课效果。

作为机关干部，你的一举手一投足都代表着政府的形象。

有的人把越来越多的工作塞进同一个时间容器，从而使自己处于极度紧张的压力之下，直到最后，压力过大导致容器爆炸。

在职场上与人打交道的场景比比皆是，在与领导、客户、同事打交道时需要注意哪些方面呢？怎么与对方握手，搭乘电梯的先后顺序，递送文件的方式等，职场礼仪是一种软实力，举手抬足间都暴露着我们待人待物的素养和专业程度。