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问题解决

101 门课程

一个人的优秀往往先是思维能力的优秀,与之对应,一个人的提升也需要以思维能力的改善为前置条件。

对象:中高层管理人员,部门经理,生产经理,质量经理,工程经理。
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帮助商务人士在工作过程中认清问题、查明原因、寻找对策、落实行动;

对象:1、新上任主管、经理、即将晋升主管、经理的人士; 2、管理经验不足两年的经理、主管,同时担任管理工作的技术、销售人员。
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当前制造业正处于高质量转型的关键阶段,客户对产品质量与交付可靠性的要求持续升级,市场竞争从规模扩张转向精细化运营能力的比拼。

对象:企业中层管理者(生产、质量、技术、设备、运营管理岗)、班组长、精益推进专员、核心技术骨干、供应商质量管理人员
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“重执行、轻反思”的循环,经验流失、重复犯错、协同低效成为组织发展的隐形障碍。

对象:⮚ 项目经理 /主管、 团队管理 者、业务负责人 ⮚ 人力资源 ( HRBP )、组织发展(OD)、培训负责人 ⮚ 核心…时长:1天(6小时/天)
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通过群策群力,找出问题产生的原因,并做出切实可行的解决方案

对象:需要实用有效的解决问题方法与工具的管理者; 需要对自己一贯的工作方式进行反思的管理者; 需要在会议中解决问题的职场人士
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问题洞察、形成共赢关系、达成共识是工作和生活中解决问题和改变现状必须经历的3个重要过程,也是3个神奇的魔法棒,它可以让一系列问题轻松迎刃而解,可以转化问题、矛盾、痛点为行动纲领和创新举措。

对象:企业或团队中问题不断积压,尝试解决时易言难做时; 员工经常处于重要问题亟待解决的压力、焦虑和担忧等情绪状态而无法开始第一…
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本课程是:部门级管理者从日常管理中分析、分解、明确出与绩效紧密相关的核心问题,并能够提出相对应解决方案的管理技能课程。

对象:部门级主管/负责人、、企业中高级管理者、期待学习问题分析与解决技能的其他伙伴。 本课程程适合的学习人数为:12-36 人
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在整体经济形势不佳的情况下,企业更加需要精细化管理,做到“不犯过去曾犯过的错误”,避免“重复交学费”,同时要能够沉淀经验,提升效率。

对象:企业员工,中层管理者、高层管理者、创业者、企业内训师等
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学习判断AI与数据分析在组织决策中的价值及局限,评估战略组织伦理权衡,并通过决策日志和应用练习构建决策支持工具。

对象:承担AI战略、产品、运营、数据或治理职责的管理人员。
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管理中常常会有这些情况:在工作中有一个问题解决问题,下次遇到就再解决,不能形成班组的经验以及预先的预防措施;

对象:新任管理干部、后备管理干部、骨干员工等
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