企业内训
创新魔方
掌握思维以及产品创新工具，能够对企业创新进行设计；
对象：中小企业主、企业中高管理层
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10 门课程
《优秀培训讲师的“心想事成”》课程旨在提高企业内部兼职培训师现场授课实战技能，运用“以学员为中心”的培训理念，课程一方面给学员讲授演讲呈现技巧的规律和方法，一方面通过学员现场演练、老师点评辅导，强化提高学员自身的演讲呈现水平和能力，课程经典实用，实效显著。
对象：企业内部培训师、有意成为培训师的人员时长：1天（6小时/天）
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结构性思维(杨旭辉)
《结构性思维》课程的基本原则和思想来源于芭芭拉•明托女士经久不衰的经典畅销商业管理书籍《金字塔原理》，通过讲解结构性思维的特点，强化学员的逻辑思维，提高学员思考与表达的能力。
对象：企业全体人员时长：1天（6小时/天）
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员工激励与辅导
管理的目的就是要帮助员工取得更好的工作成效，并不是对员工的一言一行进行监督，而是要营造一种积极的工作氛围。
对象：企业中高层管理者、企业新晋管理者/后备干部
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培训培训师（TTT）课程大纲
通过学习课程设计与开发的理论基础，能够描述课程开发的步骤
对象：企业中高管理层、HR负责人、培训负责人、企业内部讲师、职业培训师
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《4D课程开发》 课程设计与开发
培训内容不符合学员的需求,很多课程学员根本不感兴趣; 课程内容不系统,逻辑不清晰,学员听完之后很快就忘掉; 讲师多是专业背景,欠缺有效的授课方法,学员受益不大; 针对以上问题,《4D 课程开发》课程从成人学习理念、需求分析、课程开发与设计技术等 方面,系统洴解…
对象：企业中高管理层、HR负责人、培训负责人、企业内部讲师、职业培训师
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高绩效团队建设(杨旭辉)
世界正在变得越来越VUCA（波动性volatility、不确定性uncertainty、复杂性complexity和模糊性ambiguity），当前企业所采取应对的方式之一就是将越来越多的工作交由团队完成。
对象：各层级团队管理者时长：1天（6小时/天）
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时间管理-三招两式HOLD住时间
生命是时间的一种形式，随着时间的流逝而被消磨掉。
对象：企业基层员工，中基层管理者
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塑造美好未来—新员工职业化塑造
新鲜血液的输入让人体加快新陈代谢，提升免疫力和体质；
对象：企业新入职员工、应届毕业生
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六步问题解决术——问题分析与解决
帮助商务人士在工作过程中认清问题、查明原因、寻找对策、落实行动；
对象：1、新上任主管、经理、即将晋升主管、经理的人士； 2、管理经验不足两年的经理、主管，同时担任管理工作的技术、销售人员。
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