企业内训

有效授权与员工激励之道

李椿雨 · 授课老师

适合对象
一线 管理人员 、储备干部、核心团队成员

管理者在带领团队时总抱怨自己太忙,每件事必须亲自处理,没有一个下属能为他分忧。 实际上不是下属无能,而是管理者没有充分授权而严重限制了下属的发挥。 管理者浪费人才的同时不仅断送了团队的前程,更断送了公司前程。 授权、放权是管理者必须经历的一道坎,迈过去就是优秀的管理者,迈不过去只是一个人的团队。…

课程内容

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课程概览

管理者在带领团队时总抱怨自己太忙,每件事必须亲自处理,没有一个下属能为他分忧。

实际上不是下属无能,而是管理者没有充分授权而严重限制了下属的发挥。

管理者浪费人才的同时不仅断送了团队的前程,更断送了公司前程。

授权、放权是管理者必须经历的一道坎,迈过去就是优秀的管理者,迈不过去只是一个人的团队。

优秀的管理者**逐步授权、放权,最大限度挖掘和调动下属积极性。

管理者不是指导下属怎么干活,而是引导下属把活干好;

管理者不是教下属正确做事,而是引导下属做正确的事。

管理者懂的授权让下属参与工作,使其得到足够的尊重,换取忠诚感;

管理者懂的放权让下属参与管理,使其得到充分的发挥,换取大成长。

本课程从将授权和激励的相关原理、方法和实践三个维度,系统训练学员如何有效授权与激励团队,帮助学员成为强有力的领导者,创造团队高绩效,因此,如何授权与激励他人的工作,如何引导你把激励理论的付诸实践,如何创造和维护一个积极向上的工作环境显得尤为重要。

本次的学习,以上的问题都将迎刃而解,并告诉你如何从不同工作人员的需要出发,运用多种技巧和培训方式使他们满意自己的工作,达到激励他们的目的。

学习目标

  • 帮助学员掌握有效授权的要领、方法和步骤,从而解放自己,赋能团队;

  • 帮助学员掌握激励的理论,深入了解人性的特点,更好地激发团队驱动力;

  • 帮助学员掌握少花钱就能有效激励团队的方法和策略,提高团队工作积极性;

  • 帮助学员建立相应的激励机制,让团队的内在能量得以最大化地释放

  • 帮助学员掌握基本激励理论,把握员工需求,掌握激励员工的工具、方法和技巧;

  • 帮助学员掌握非物质激励的原理与方法,营造积极工作环境的原理与方法;

课程大纲

  • 第一讲:领导者的思维----成为赋能领导者

    用自己的确定应对未来的不确定。

    谁是管理者?何谓管理?

    何谓领导?管理者与领导者的区别。

    工业时代的管理付出了惨重代价。

    互联网时代的管理特征。

    组织结构从“金字塔”走向“扁平化”。

    管理转变的4个基本面。

  • 第二讲:为什么要授权----授权管理的重要性

    为什么领导总是很忙、很累?

    不同层次管理者的工作重点是什么?

    管理者忙碌的原因是什么呢?

    一份签字需要多几个人较好?

    管理者不爱授权的原因分析

    膨胀自恋、无所不能、瞧不起下属;

    自己孩子不舍得送人;

    害怕失去存在感,教会徒弟饿死师傅;

    嫉贤妒能,实施打压;

    论资排辈,充分考察;

    找不到合适的人授权;

    下属技能不足,不满意,授权下级却做不好

    担心执行结果,不放心、万一搞砸了怎么办

    工作无计划性,怕麻烦,授权教导起来麻烦

    担心权威受损,怕威胁,授权害怕失去权力

    为什么要开始要做授权?

    提高部属的工作积极性

    提升本人工作效益

    强化部属的激励和信任

    增强部属的责任心

    达成能力优势互补

    不授权的代价与后果

    忙:管理者加班加点,员工无事可做

    茫:管理者压力太大,员工忧心忡忡

    盲:员工士气低落,工作绩效下降

  • 第三讲:什么是授权----授权管理的初认识

    授权的概念---你正确理解授权了吗?

    授权的意义---为什么管理者必须要授权?合理授权的益处是什么?

    授权前期的三大准备工作

    组织搭建:架构明确

    资源商讨:显性资源——申请模板、隐性资源——工作汇报

    反馈方式确立:反馈时机、反馈方法

    授权管理的时机点选择

    你认为员工能力不错的时候

    想给员工加重担子的时候

    需要增强员工实战经验的时候

    希望员工有更大作为的时候

    希望员工为公司做出更大贡献的时候

    与执行者的面谈沟通的技巧、要素与方法

    面谈目标的选择:找到下属的利益的双向目标

    面谈气氛的营造:表达情感、制造共鸣

    面谈分歧的解决:利益平衡

    面谈结果的达成:生成行动计划

    面谈技巧的发挥:使用个性化沟通技术

    授权责任的四大前提

    使下属明白工作意义

    使下属达成权责匹配

    准确定义下属能力

    与下属商定执行方法

    授权前期工作的有效分析与评估

    做什么(具体明确)

    为什么做(价值清晰)

    什么时间完成(时间具体)

    对下属的充分了解其胜任力(工作性格,工作意愿,工作能力,工作风格)

    授权过程中的控制节点方法

    时间节点的设定——针对素质能力不足的下属

    过程节点的设定——针对专业能力不足的下属

    风险节点的设定——针对经验能力不足的下属

    授权的范围及不能授权的事项。

    有效授权的瓶颈与障碍

  • 第四讲:如何做授权----授权方法不对,努力白费

    让听得见炮声的人做决策,做个安静拿着地图的副驾驶;

    授权的方式模型:

    未能授权:听旨行事,说啥做啥

    普通授权:问斩行事,领导做选择题早请示晚汇报

    弹性授权:先奏后斩,任务的不同阶段,采用不同的授权方式;

    强调控制,对并不太放心的下属适合;

    充分放权:斩而不奏,强调完全信任,对十分放心的下属适合;

    不充分放权:先斩后奏,把某项任务的职权经分解后授予多个子系统,相互制约,避免失误。

    授权七字法:

    选:我们了解下属吗?选择最合适的人 /情境领导/人才标准/.授权对象的判断要点;

    讲:明确目标和责任 /责任稀释定律/责任跳动定律;

    给:能放开的具体权限;

    看:看着干 /“远看而不是插手”;

    防:防止猴子跳到你的背上;

    查:进度、质量、违规;

    评:评好坏 /即时反馈;

    一放就乱、一管就死,怎么办?----六字诀

    授权管理中的任务分配

    授权管理中的用人艺术

    授权的五个步骤:分析、指定、委派、控制、评估

    授权的七个原则

    视能授权原则:切不可授权给无能者、盲从老实人,(有态度有能力能胜任有品行)

    用人不疑原则

    例行规范原则

    逐级授权原则

    授中有控原则

    宽容失败原则

    做选择题原则

    让下属提升能力的授权方法?-----离场测试与猴子管理法

    始终让猴子在下属的肩上

    让员工照顾好自己的猴子

    让下属把猴子当自己的养

    不要让猴子累死或饿死

    猴子也需要快乐

    检查与指导能让猴子进化

    授权放权跟踪反馈做好六件事:

    一分钟目标设定

    一分钟解决问题

    一分钟称赞

    一分钟指责

    一分钟指导

    一分钟鼓励与安抚

  • 第五讲:什么是激励----员工激励的定义与意义

    人是怎么被激励起来?

    激励的定义与认识

    人是人性占多数还是动物性占多数?

    企业本质上经营的是什么呢?

    激励制度起到什么作用呢?

    来自部分管理者的思维与分析

    员工究竟在想什么

    激励的两大核动力——需要与动机

    激励解决的员工工作动力的三个核心问题

    激励与需要和动机的关联

    激励的特点解析

  • 第六讲:激励的原理---员工激励的底层逻辑

    马斯诺需求理论:投其所好需要层次理论——你做到对你的员工投其所好了吗?

    双因素理论分析:并驾齐驱的双因素理论——激励因素和保健因素有何不同

    期望值理论分析:心想事成的期望值理论——如何管理员工的期望值

    公平的理论分析:激活竞赛的公平大理论——让员工在公平的环境中展示才华

    强化理论大分析:管控行为的强化大理论——有效掌握慈不掌兵和爱兵如子之间的平衡

  • 第七讲:怎么做激励----员工激励的具体方法

    A:物质激励的原则

    薪酬激励

    福利激励

    B:非物质激励的实操落地方法

    榜样激励----为员工树标杆使众人仿, 榜样的力量是无穷的

    目标激励----激发员工前进与调动积极性, 有目标才会有激情

    愿景激励----共同目标共同看见更有向心力, 为员工编织一个美丽的梦

    竞赛激励----激活员工你争我赶的士气,营造你追我赶的工作氛围

    荣誉激励----发挥帽子作用,给予职称/锦旗,给员工一个响亮的头衔

    情感激励----让下属在感动中去奋力打拼,从经营员工的心灵开始

    成长激励----给下属阶梯让其不断成长进步, 为你的员工打造金饭碗

    赞美激励----效果奇特的零成本激励法,一句话足以感化心灵

    沟通激励----下属的干劲是“谈”出来的 ,没有沟通,就没有成功

    授权激励----重任在肩的人更有积极性, 把别人能干的事情交给别人去干

    信任激励----诱导他人意志行为的良方

    文化激励----用企业文化熏陶出好员工

    宽容激励----用胸怀宽广会让人甘心效力, 严以律己,宽以待人

    危机激励----用危机意识的唤醒人的斗志,灌输危机观念,激发工作热情

    态度激励----注意你的态度和情绪

    行为激励----注意你的状态和肢体

    关切激励----注意他的困难和挑战

    外在环境----注意职场外在环境,营造良好的工作环境

    尊重激励法 --- 发自内心的尊重员工

    参与激励法--- 提高员工的主人翁意识

    定位激励法--- 恰当的定位是活力的源泉

    末位淘汰法--- 敢于向能力低下者亮红牌

    晋升激励法--- 让升迁渠道畅通无阻

    后院激励法 --- 给家属一份感动,员工就会为你拼命

    娱乐激励法--- 在欢笑声中提前完成任务

    地位激励法--- 告诉员工他对公司很重要

    清除激励法--- 果断清除团队中的“烂桃子”

    示范激励法--- 与其吼破嗓子,不如做出样子

    责任激励法--- 让员工自己对自己负责

    激将激励法--- 谴将不如激将

    C:奖金激励机制的实践

    如何分配奖金,才能让员工如狼似虎?

    销售拿丰厚提成,公司却在快速失血,怎么办?

    公司想要全国市场,团队只去“北上广深”,怎么办?

    公司要拼命抢市场,销售却藏起食物慢慢吃,怎么办?

    花样翻新的销售奖金,让员工目光短浅,行为扭曲,怎么办?

    奖励权重:钱花到哪里就是重视哪里,时间花给谁就是重视谁;

    二八激励法:让榜样的力量驱动团队的潜力;

    共同体机制:命运共同体、事业共同体和利益共同体。

  • 第八讲:怎么搞关系----让你的粉丝多起来

    A、成为下属喜欢的管理者——赢在影响力

    人际关系法则一:不批评、不责备、不抱怨

    人际关系法则二:给予真诚的赞赏与感谢

    人际关系法则三:引发他人心中的渴望

    人际关系法则四:学会站在他人的角度思考问题

    人际关系法则五:经常微笑

    人际关系法则六:记得别人的名字

    人际关系法则七:聆听。

    鼓励他人多谈自己的事

    人际关系法则八:谈论他人感兴趣的话题

    人际关系法则九:衷心让别人觉得他很重要

    B、经营好你的情感账户

    大家都可以是赢家

    管理好你的情感账户

    人际关系的六项存款:

    了解别人——认识别人是一切感情的基础

    注意小节——不经意的疏忽,往往**能消耗感情账户的存款

    信守承诺——一次严重的失信,使人信誉扫地,再难建立良好的互赖关系

    阐明期望——明确角色和目标,可避免很多彼此的心理冲突

    诚恳正直——表里一致,抱定做人原则,对人一视同仁

    勇于道歉——发自内心的真诚的道歉足以化敌为友

教学方式

案例分析,视频剖析,讲授,小组PK、案例分享、视频与工具,角色模拟,互动讨论等

培训特色:

全面系统:采用国际先进的管理方法,结合企业实践,内容全面系统并与时代接轨;

重点突出:管理知识繁杂宽泛,课程提炼适合管理者的管理理念、知识、技能和方法;

轻松风格:在保证内容严谨的同时,讲师不失诙谐与幽默,使学习过程轻松、愉快;

注重实务:管理是实践的艺术,唯有实战才能有效,让学员亲身体验,实操模拟;

教练结合:案例式教学,**案例研讨和课堂演练,加速学员对知识的理解和转化。

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