企业内训

不做讲师也应该学的TTT课程

肖云汉 · 授课老师

适合对象
企业员工,中层管理者、高层管理者、创业者、企业内训师等

在快速发展的现代社会中,职场人士需要不断提升自己的表达能力、沟通技巧和逻辑思维能力。 尽管并非所有人都会成为专业的讲师,但掌握TTT(Train The Trainer,即培训者培训)的核心技巧,对于个人成长和职业发展都具有不可忽视的价值。…

课程内容

课程概览

在快速发展的现代社会中,职场人士需要不断提升自己的表达能力、沟通技巧和逻辑思维能力。

尽管并非所有人都会成为专业的讲师,但掌握TTT(Train The Trainer,即培训者培训)的核心技巧,对于个人成长和职业发展都具有不可忽视的价值。

本课程不仅关注于如何成为一名优秀的讲师,更侧重于培养学员的综合素质,包括语言表达、思维逻辑、课堂互动等方面。

这些技能不仅对于讲师来说至关重要,对于每一个职场人士而言,同样是提升个人竞争力、实现自我突破的关键。

学习目标

  • 组织收益:

    提升员工整体表达能力,培养高素质人才

    加强内部沟通与协作,增强企业竞争力

    个人收益:

    增强自信心与表达能力,提高沟通效率与效果

    提升职业竞争力,拓宽职业发展空间

课程大纲

  • 导入:给你人生另一种可能

    • 1.数字时代,TTT技术比以往都更加重要
  • 2.掌握TTT技术的路径

    做好讲师,就是掌握三种职业技能

    第一种职业技能:如果做好演员——嬉笑怒骂、收放自如

    • 1)克服紧张:

    a.腿软

    b.手抖

    c.脑袋空

    • 2)清晰表达:

    a.结构化思维

    • 3)表达六要素

    a.简单

    b.具体

    c.可信

    d.意外

    e.情感

    f.故事

    • 4)表达力就是晋升力

    第二种职业技能:如果做好导演——共情共鸣、尽在掌握

    • 1)关注人心:

    a.时代需要的四大转变

    • 2)理解人性:

    a.潜意识

    b.情感特点

    c.认知模式

    • 3)读懂人情:

    a.需求的特质

    b.需求分析工具:学员侧写

    • 4)如何将“导演”技能应用到日常工作中

    第三种职业技能:编剧——源于生活、高于生活

    • 1)经验萃取:

    a.经历具体化

    b.反思性观察

    c.抽象概念化

    d.验证性实践

    e.经验萃取在非授课场景下的应用

    • 2)课程设计:

    a.大纲设计

    b.知识点设计

    c.从课程设计看团队管理

    三位一体:现场呈现(实战演练)

    • 1)学会开场:开场的9把飞刀

    实战演练1

    • 2)学会提问:提问四步骤

    实战演练2

    • 3)学会回答:应答五步法

    实战演练3

    • 4)学会游戏:游戏三原则

    实战演练4

    • 5)学会抓住学员的注意力

    实战演练5

教学方式

讲授法、视频教学、情境模拟、小组演练等

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