企业管理层《卓越领导力》

课程概览

课程大纲

• 一、领导力的认知

  • （一）领导的概述
  • （二）管理的概念与价值
  • （三）管理与领导的区别
  • （四）中国传统文化对领导哲学的影响
  • （五）领导力的概念与解读

  课堂训练作业1：管理与领导的正确区分

• 二、领导力的密码

  • （一）领导力密码的概述
  • （二）领导力第一密码—全员阐明愿景
  • （三）领导力第二密码—高效执行任务
  • （四）领导力第三密码—激励团队人心
  • （五）领导力第四密码—培养潜在领导者
  • （六）领导力第五密码—自我品格修炼

  课堂研讨：学员对领导力的认知以及在工作生活中的运用

• 三、领导力的风格

  • （一）DISC领导力性格的认知与测试
  • （二）8大领导力风格的特征
  • （三）8大领导力风格的运用
  • （四）8大领导力风格的提升方法
  • （五）不同组织风格的领导力风格运用
  • （六）不同部门风格的领导力风格运用

  课堂测试与研讨：学员运用DISC测试技术评价自己的性格与领导力风格

• 四、第一境界领导力—职位领导力

  • （一）职位领导力的特征
  • （二）职位领导力的工作法则
  • （三）职位领导力的成长指南

  课堂训练作业2-3：魅力领导LPI测试与分析、检讨魅力领导LPI的真实反馈

• 五、第二境界领导力—认可领导力

  • （一）认可领导力的特征
  • （二）认可领导力的工作法则
  • （三）如何正确了解员工
  • （四）如何正确建立领导力信誉
  • （五）认可领导力的知行合一方法
  • （六）认可领导的成长指南

  课堂训练作业4-9：人际关系评估、成长背景/动机与价值观的探询、最受尊敬的领导者的品质特点测评、寻找与定义领导者的理念、领导者的理念与行动检验、领导者的理念与行动一致的工作方法

• 六、第三境界领导力—产出领导力

  • （一）产出领导力的特征
  • （二）产出领导力的工作法则
  • （三）产出领导力的四大能量
  • （四）领导者关系对绩效的作用
  • （五）领导者核心圈建设方法
  • （六）领导者的组织效能平衡方法
  • （七）组织能力发展三大方法
  • （八）组织目标成功方法

  课堂训练作业10-12：分析领导者与下属关系对绩效的影响、正确建设领导者的核心圈、检验领导者的工作效能

• 七、第四境界领导力—立人领导力

  • （一）立人领导力的特征
  • （二）立人领导力的工作法则
  • （三）立人领导力的提升方法
  • （四）培养潜质领导力的方法
  • （五）提升组织成绩的方法

  课堂训练作业13-15：立人领导力的评估、寻找与培育组织的20%的潜质领导者、愿景构建能力测试

• 八、第五境界领导力—巅峰领导力

  • （一）巅峰领导力的特征
  • （二）巅峰领导力的工作法则
  • （三）如何正确的自我认知
  • （四）激励人心的七大原则
  • （五）组合激励因素并感召员工发展
  • （六）培养关系圈提升领导力与幸福度

  课堂训练作业16-17：感召员工从了解他们开始、培养你的核心关系圈