课程概览
课程体系和讲师体系是企业培训体系的基础。
一个科学、完善的课程体系不仅能够有效地指导培训工作的顺利进行，同时，也可以帮助企业将积累多年的知识财富进行梳理、总结和沉淀。
本工作坊是以企业人力资源战略及业务工作重点为依据，结合现阶段的工作任务需求，外部专家顾问支持，内部专家为核心，梳理出最贴合企业需求的关键岗位的课程清单（注：课程清单转化为学习路径图的过程不再本工作坊内完成）
【教学形式】
40%理论讲授+40%现场练习+20%点评与演示
【参训对象】
关键岗位骨干人员
- 1、关键岗位直接领导
- 2、HR相关人员
注：参训学员按照关键岗位或者是条线进行分组，每组建议有以上三类对象
学习目标
- 1、帮助企业输出关键岗位的课程库
- 2、学员掌握岗位任务分析的基本方法
课程大纲
导论：学习地图构建的价值
- 1、学习地图概念澄清
- 2、学习资源开发的系统性VS针对性
- 3、关键岗位学习地图构建的价值、原则
- 3、关键岗位学习地图构建模型
一、构建岗位任务标准：岗位整体工作任务梳理
- 1、提炼岗位工作任务，输出岗位工作任务清单表格
- 2、基于岗位任务清单进行任务的归类
- 3、依据任务的重要性、复杂性、频率性来确定岗位典型的工作任务
4、工具与方法：
头脑风暴、团队列名、《岗位任务清单表格》、《典型任务确定的评分表格》
二、构建岗位能力标准：岗位关键任务标准分析
- 1、梳理典型任务的关键流程
- 2、萃取关键流程的知识经验
- 3、基于关键流程的知识经验进行KSA分析并提取
4、方法与工具：
KSA分析法，《典型任务的关键流程泳道图》《KSA清单列表》
三、构建岗位学习标准：岗位学习内容分析
- 1、根据岗位任职标准，从能力的维度，对岗位的成长阶段进行科学划分
- 2、根据岗位任务的标准，从时间维度对岗位的成长阶段进行科学划分
- 3、分析每个成长阶段的学习内容，包括知识标准和技能标准
4、方法与工具：
《岗位成长阶段划分表》《岗位知识标准清单》《岗位技能标准清单》
四、开发岗位学习地图：学习地图成果的构建
- 1、岗位自学阅读指南开发：确定知识点的名称、自学相关阅读材料生成
- 2、岗位课程体系设计：确定学习主题、课程名称、主要内容、课程形式、课程时长、评估方式以及课程的内容来源等
- 3、生成可视化的学习地图
五、学习地图延伸与应用：师课共建，构筑人才培养体系
- 1、知识萃取与课程开发
- 2、授课技法训练及磨课安排，实现“人课合一”
- 3、基于课程体系搭建 年度培训计划
- 4、基于课程体系设计并运营学习项目