课程概览
MTP(Management Training Program )管理培训计划，又称：管理能力训练计划、管理能力发展培训、管理培训项目、管理训练课程、管理能力训练课程。
MTP 是由美国在 1950 年代，为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。
先后历经 11次改版，日臻完善，成为当今世界经典管理培训之一。
迄今为止，全世界已经有数百万管理者接受了 MTP 的洗礼。
该体系对欧美、日经济的飞速发展有着不可估量的推动作用。
MTP 训练中每项内容都是针对最精华的实战性管理技能来进行，省去很多不必要的理论。
因为企业管理人员要掌握的是以“How to do it”为主，而不是一堆不知如何运用的理论。
因此MTP 培训绝非泛泛而谈，而是让学员“一针见血”的快速掌握实战重点，这些都是MTP的设计精神。
学习目标
- 1、了解管理者从角色转换到职责、能力上的不同，以及应该要转变与建立的心态。
- 2、学习如何将组织的运作能够更有效能的发挥。
【课程特色】
架构清晰、严谨：所有内容前后贯穿、相互辉映，绝非单纯的几个管理模块拼凑
管理理念完整：让学员一窥管理全貌，一次性建立管理上的概念，学习到管理上应有的知识、技能
案例、沙盘引述贯穿：每项内容都透过实际的案例/沙盘游戏引述，打通思路，引导学员找到解决管理问题的途径
课程实战丰富：此课程理论结合实际，实战性强，每年培训两千课时以上，历经千锤百炼，备受企业认同与肯定
课程大纲
第一章 管理角色认知
一、管理的意义
什么是管理？
目标——明确的目标是管理的起点
资源——厘清、整合、运用资源
有效——做对的事情，把事情做对
二、管理的角色与功能
案例：管理者的烦恼
1、承上启下
案例：你懂你的老板吗？
案例：推不动的同事
- 2、角色转变
- 3、职责转变
- 4、方法与想法的转变
- 5、能力转变
三、内外兼修、道术合一
1、内外兼修
外——方法、技巧、工具
内——心态、观念、认知
- 2、转换专家心态
四、管理者应具备的态度
- 1、建立工作的使命感
- 2、决心——上级的决心带给员工信心
- 3、改善意识
4、责任意识
案例：没有责任感的年轻人
- 5、效能意识
- 6、掌握原理原则——知其然，知其所以然
第二章 有效发挥组织效能
沙盘游戏：迷你企业
一、组织的形成
- 1、目标
- 2、架构
- 3、分工
- 4、协作
二、原则一：主动协调沟通
案例：一项新任务
- 1、目的
- 2、内涵
- 3、做法
三、原则二：职务的认知
- 1、意义
- 2、目的
四、原则三：授权的运用
讨论：平时工作忙不忙？
- 1、授权的意义及好处
- 2、授权不足的原因
- 3、授权的层次
- 4、授权的原则