课程概览
述职述能和竞聘考试，已经成为企业管理干部，常见、常用的工作场景。
由于述职述能、竞聘考试都是根据“结构化面试”的原理展开，而这种结构化面试技术又来自于西方，具有明显的美式思维特征，和中国人的思维方式大相径庭。
所以，很多专业能力过硬、工作业绩突出的干部，由于对述职述能和竞聘考试的不适应，而没有获得和其实际情况匹配的评价结果。
这就是述职述能和竞聘考试的“公正公平的不合理性”。
这种不合理性处理不好，不但会影响述职述能和竞聘考试应有的效果，甚至还会挫伤很多管理者的工作积极性。
所以，企业必须提供述职述能和竞聘考试的培训。
让管理干部提前掌握这项技能，在平时的工作中就思考总结。
不仅能在述职述能和竞聘的时候得心应手、游刃有余，在平时的工作中这些技巧也可以提升管理干部工作总结、系统思考、发现短板、前瞻布局等方面的能力。
这已经成为大部分企业的共识，述职述能和竞聘考试也成了很多企业管理培训的必修课程。
同时，由于这个课程的实用性和管理干个人利益的相关性，深受各级管理干部的欢迎。
学习目标
熟悉半结构化评价原理，掌握述职述能和竞聘考试的实操技术；
提升管理干部述职述能的能力水平，和竞聘考试的应考能力；
用以终为始的思维，总结、思考、改进日常工作日；
树立各级管理者“每天都在竞聘”的工作意识，时时思考、天天总结、日日精进，
课程特色：
韩晓宾老师，不仅是述职述能和竞聘考试的授课老师，而且还是众多企业竞聘考试、公务员考试的评委老师和出题专家。
所以，韩晓宾老师的课程，是从正反两个方面展开，特别是，把述职述能和竞聘考试的相同和差别进行了细致区分，从而把这两种看似一样，其实有所不同的能力区分开来。
同时，结合其多年的实践经验，形成了与众不同的“实、干、快、乐”特色：
- 1、实。
课程贴近实际，注重实操，强调实战，结合工作实际和述职、竞聘的场景展开教学，同时还安排内容内化的实战演练；
- 2、干。
课程鲜有理论，全是“干货”、工具、公式，更有击穿习惯思维和认知盲点的“独家秘诀”；
- 3、快。
让学员快速掌握所学技能，将所学内容快速内化，立竿见影看到提升效果。
- 4、乐。
课程设计喜闻乐见、课程内容妙趣横生，授课风格幽默风趣，学员津津乐道，乐学不疲。
课程大纲
一、总论篇：认识述职述能和竞聘考试
- 1、什么是述职述能？
- 2、什么是竞聘考试？
- 3、竞聘考试和述职述能的异同。
- 4、做好竞聘考试和述职述能分别需要注意什么？
二、基础篇：竞聘考试和述职述能的基础
- 1、竞聘考试和述职述能需要的基本素养。
- 2、竞聘考试和述职述能需要的基础能力。
- 3、竞聘考试和述职述能需要的基本技巧。
- 4、竞聘考试和述职述能的常见基本形式。
三、竞聘篇：竞聘考试技巧实操训练
- 1、认识结构化面试与竞聘
- 2、竞聘考试的准备和备考要领
- 3、竞聘考试的形象影响系统建立
- 4、竞聘考试的常见题型和解题分析
- 5、竞聘考试的面试答题技巧训练
- 6、竞聘考试的自我介绍准备。
- 7、竞聘考试能力提升的自我训练方法。
- 8、无领导讨论实操
四、述职篇：述职述能技巧实操训练
- 1、如何找到工作中的亮点？
- 2、如何让述职述能逻辑清晰？
- 3、如何在述职述能中把握重点？
- 4、如何在不同的规定时间里做好述职述能？
- 5、如何在述职述能中加强思想深度？
- 6、如何在述职述能中介绍短板和不足？
- 7、如何在述职述能中克服紧张心理？
- 8、如何在述职述能中脱颖而出？
- 9、述职述能的准备和自我训练。
五、后续篇：述职述能和竞聘考试的功夫
- 1、功夫在诗外。
- 2、日积月累，不可忽视。
- 3、把每一天都看成是述职和竞聘。
- 4、正确的心态十分重要！
六、实战演练（略）
附：老师介绍