重塑责任心，赢在执行力 ----精英团队赋能工作坊

课程概览

学习目标

• 树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观；

• 激发团队正能量，增强工作责任心、事业心，积极主动、爱岗敬业！

• 立志为自己的明天而努力。

• 常怀感恩的心，珍惜今天所拥有的工作和一切；

• 全心为企业付出，就是为自己积累！实现：从被动工作到主动工作的转变！

课程大纲

• 第一章：认知自我，转变思想观念

• 一、成人思维特点

• 1．成人思维的特点是：

  • 1）听有道理的话
  • 2）每个人都认为自己是对的

• 2．对的背后，有很多误区

  • 1）我对，并不一定符合事物的真相
  • 2）我对，并不代表别人一定是错的
  • 3）什么时候该坚持，什么时候该放弃

• 二、建立重要的心态

• • 1．我认为对的，不一定就是对的；

• 2．我认为错的，不一定就是错的。

  练习：自画像的启示

• 第二章：体验之旅，改善心智模式

• 一、体验：握手竞赛

• 二、反思：

• • 1、我的思维模式是什么样的
• • 2、制约自己的“三条线”在哪

• 三、对照：体验活动的作用---镜子

• • 1、对自己过去的表现满意吗？对自己今天的结果满意吗？
• • 2、如果不满意，要不要改变自己？
• • 3、通过活动，对照自己，改善心智模式

• 四、永远做一个积极主动的人

  积极主动的人生----高效能人生

• 五、教练原理分享：

• • 1、信念决定行为，行为决定结果
• • 2、要改变结果，先改变信念

• 第三章：认知企业，摆正工作心态

• 一、思考：成人最难改变的是什么？

• 二、为什么成人思想观念转变很困难，但还要做思想观念的培训？

• 三、原因——世界观、人生观、价值观

• • 1．金钱价值观
• • 2．工作价值观
• • 3．人生价值观

• 四、我们应该建立的价值观：

• • 1．富强、民主、文明、和谐--对国家
• • 2．自由、平等、公正、法治--对社会
• • 3．爱国、敬业、诚信、友善--对个人

• 五、企业培训的目的：六统一

  统一：思想、价值观，标准、流程，行动，结果

• 第四章：树立责任心，重塑人生信仰

• • 1.第一章的结论：人要听有道理的话
• • 2.有道理背后的陷阱？
• • 1、其实每句话都是“有道理”的
• • 2、但每句话带给人的作用是不一样的

• 一、什么是责任心

  有道理有用：使人积极向上、充满力量、清晰人生方向、实现人生目标

• 二、什么是负能量

  有道理没用：使人颓废消极、迷失方向、不思进取、混混日子

• 三、学习的三个层面

• • 1、知道（知识层面）：掌握知识
• • 2、认为（观点层面）：形成观点

• 3、相信（信念层面）：塑造信仰

  启示：让责任心成为信念

• 四、如何培养自己的责任心？

• • 1．成功因为什么，失败因为什么？
• • 2．人的习惯如何来的？
• • 3．习惯养成的步骤

• 五、刻意练习带来的奇迹：

• 六、提升员工责任心的8种状态

• • 1．强烈的企图心
• • 2．热爱学习
• • 3．追求改变
• • 4．十足的自信心
• • 5．充满热情
• • 6．活在当下
• • 7．积极主动
• • 8．永不放弃

• 第五章：责任心----

  PART1:团队意识训练

• 一、决定人一生成就的2个商：智商、情商

• 二、情商的含义

• 三、情商的内容

• 四、情商的作用

  情商低 --- 通过自己努力，实现目标

  情商高 --- 通过自己努力，加上他人的帮助，来实现目标

• 五、情商高的经典人物分析

• • 1、情商高的人就是懂得配合的人!
• • 2、作为学员，要不要配合老师？
• • 3、作为企业的一员，要不要配合领导、同事、客户、团队？
• • 4、我们为什么要互相配合？只有自己配合他人，他人才会配合自己

• 六、如何迅速提升情商

• • 1、区分一：情商高的人，坚持什么？情商低的人，坚持什么？
• • 2、区分二：什么时候该坚持，什么时候该放弃？

• 3、永远不忘人生目标，具备团队意识，互相配合共同实现目标

  PART2:塑造阳光心态

• 一、阳光心态的意义

• 二、社会现状

• • 1.疫情过后的几连跳
• • 2.青少年自杀率逐年上升

• 三、阳光心态缺失的原因

• • 1．总是看到生活中的负面
• • 2．应试教育关注分数，导致世界观、人生观、价值观的缺失
• • 3．社会的不断变化，导致人们的压力越来越大

• 四、正确解读压力

• • 1．人为什么会有压力？
• • 2．压力是客观存在的，我们不可能消灭压力

• 3．压力的类型分析

  • 1）工作方面的压力
  • 2）家庭方面的压力
  • 3）社会交往的压力
  • 4）环境变化的压力
  • 5）身体健康的压力
  • 6）精神心灵的压力
• • 4．压力的作用——正面与负面作用
• • 5．适度的压力有利于身心健康

• 五、积极心态的理论与运用

• • 1．ABC疗法
• • 2．ABC疗法的来源和科学依据
• • 3．ABC疗法的自我运用

• 六、塑造阳光心态的方法

• • 1．运用积极的心理暗示，接受自己该接受的一切

• 2．面对困难时，大声告诉自己——又锻炼了自己！

  PART3:感恩与忠诚

• • 1.做人最重要的是什么？

• 一、中国传统文化的精髓:做人最重要的是感恩（孝文化）

• • 1、君子务本，本立而道生，孝悌也者，其为人之本。

• 2、人为什么需要感恩？

  • 1）人很容易感恩，又很容易忘记感恩（要时刻提醒自己）
  • 2）只有心存感恩，才能报答父母的养育之恩（把感恩变成工作的动力）
  • 3）只有懂得感恩，才能建立起良好的人际关系
  • 4）感恩有利于提升自己的幸福指数
  • 5）我们更希望别人也能感恩自己

• 二、感恩对于工作的现实意义

  父子有亲---处理好与父母的关系

  长幼有序---处理好与兄弟姐妹的关系，做到财务看轻一点，话说好听一点

  夫妇有别---处理好夫妻之间的关系，做到：互相配合，建设家庭的二个文明

  君臣有义---处理好上下级关系，做到用心工作把事做好、感恩领导把人做对

  朋友有信---处理好朋友的关系，做到真诚、互助

• 三、感恩的标准

• • 1、尊重父母---父母永远是对的！因为父母的身份是对的
• • 2、爱惜自己---爱惜自己，爱惜身体、爱惜道德
• • 3、成就自己---有一个好的结果，让父母放心称心

• 1.现在该做的2件事

  处理好家庭关系---孝顺父母

  处理好工作关系---忠诚组织

• 四、移孝作忠：

• • 1、从感恩父母，到感恩领导、企业、工作，感恩万事万物
• • 2、从承担家庭责任，到承担工作责任，到承担社会责任
• • 3、从孝顺父母，到努力工作，最终报效祖国

• 五、感恩是什么？感恩是动力，感恩是力量的源泉！

• 六、我们的口号：努力工作、快乐生活，做一个忠孝两全的人！

• 七、关于“忠孝两全”的正确理解

• • 1、如果所有的人都能做到忠孝两全，我们也做到，我们就是普通人
• • 2、正因为绝大多数人做不到，而我们做到，我们才了不起

• 3、忠孝难两全，是找到了借口（对家人说工作忙、对领导说家里忙）。

  我们不该找借口，应尽最大的努力，照顾好家人、同时做好工作，走在忠孝两全的路上。

  PART4:承担责任

• 一、把责任推给他人还是自己承担？

• • 1．人性的弱点——凡事喜欢找别人的原因
• • 2．找别人的原因，把责任推给他人的结果是什么？

• 3．找自己的原因，自己承担责任的结果又是什么？

  人生两大圈

• 二、自己该负多少责任？

• • 1．家庭里的问题，自己该负多少责任？
• • 2．企业里的问题，自己该负多少责任？
• • 3．社会中的问题，自己该负多少责任？

• 三、不找借口

• • 1．正确区分——负责任、和由于事情发生而引起的经济损失责任的区别
• • 2．我们从哪里学会了推卸责任？
• • 3．真正的负责任，包含事前、事中、事后整个过程
• • 4．凡事找自己的原因，无论什么事情，自己都该负100%的责任！

• 四、责任胜于能力

• 1．应试教育遗留的弊端

  重视能力的培养，忽视态度的训练

• 2．我们的建议

  既要重视能力的培养，更要重视态度的训练

• 3．做好工作的两大前提

  能力与态度

• 4．建立“能与愿意”的企业责任文化

  【回顾总结】

• • 1．企业最好的福利是什么？ 学习
• • 2．学习有没有用？ 要求一，学以致用
• • 3．如何做到持续地行动？ 要求二，持之以恒