企业内训

顶尖电话销售实战训练

陈宇 · 授课老师

课程内容

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学习目标

  • 顶尖电话销售实战训练课程收益

  • 菜鸟变老鸟:新员工少走不必要的弯路,迅速上岗,进入状态

  • 老鸟找回当年的状态:找差距,补不足,再次寻回当初的自己

  • 脱胎换骨打造无坚不摧的电销团队

  • 让销售过程标准化、流程化,迅速提升工作效率与销售业绩,降低员工流失率

课程大纲

  • 顶尖电话销售实战训练课纲

  • 第一部分:信念篇(明道):

    销售人员最大的力量源于最深的相信

    行业信念

    公司信念

    产品信念

    相信自己的选择 相信自己的相信

    有信念的组织是团队,没信念的组织是团伙。

  • 第二部分:状态篇(取势):

    狭路相逢勇者胜

    梦想决定个人状态

    个人状态组成团队状态

    思维模式决定团队状态

    气势(场)决定团队状态(没“势”就要造势、借势),团队状态决定公司未来

    有状态感染一片,没状态污染一片

  • 第三部分:流程篇(优术):

    打造销售流程化(销售方法、技巧、技能打造)

  • 第一章 找对人 事半功倍(花些心思来找我)

  • 第一节 锁定目标客户与关键联系人

    按客户的需求进行分类

    按对应部门或关键人进行分类:线人使用人 设计人 发起人 评估人 拍板人

  • 第二节 哪些途径可以准确找到目标客户

    朋友介绍 报纸 网络搜索引擎门户行业网站

    展览或协会(团体)活动

    购买数据库法(如何保证数据质量?)

    转介绍法

  • 第三节 轻轻松松绕前台(天空飘来五个字:这都不是事儿)

    前台转接电话的标准(知己知彼百战不殆)

    绕前台的六个方法(工欲善其事必先利其器)

    演练+案例分享

  • 第二章 独具魅力开场白(有料才能吸引我)

  • 第一节 电话销售初始阶段面临的两大挑战

    客户时间与精力的挑战

    客户条件反射拒绝心里的挑战

  • 第二节 激发客户感兴趣的六个方法

    演练+案例分享

  • 第三章 和和谐谐来沟通(你的柔情我能懂)

  • 第一节 巧妙表达你的善意

  • 第二节 配合客户的性格模式

    客户性格模式划分

    客户性格模式分析

    配合客户性格模式的五个具体方式

  • 第三节 尊重你的客户

  • 第四节 展现出专业素质五条建议

  • 第五节 做个诚信的人

    演练+案例分享

  • 第四章 发掘需求并不难(问对问题就得到)

  • 第一节 客户需求的全新定义

    客户的痛点(抱怨、不满)才是真正的客户需求

  • 第二节 发掘需求的关键是提有效的问题

    问什么(有效提问的方法与步骤)

    怎么问(有效提问的四个方法)

  • 第三节 三类产品的需求发掘案例分析

    演练+案例分享

  • 第五章 客户对于需求的认识要理解(其实你不懂我的心)

  • 第一节 建立优先顺序

    何为优先顺序

    如何调整优先顺序

  • 第二节 影响客户对于问题的认识

    有问题,客户不一定要马上解决

    客户购买的价值等式

    从政绩和业绩两方面提升问题的严重性

    演练+案例分享

  • 第六章 提交解决方案不犹豫(该出手时就出手)

  • 第一节 成交的原则

    临门迅速一脚

    做解决方案的建议者

    掌握合适的时机

    出现5种情况表明客户要成交

  • 第二节 常见的成交十种方法

    演练+案例分享

  • 第七章 机智处理客户的反对意见(其实我的反对是无意的)

  • 第一节 尽量先预防客户的反对意见

    严格按照销售流程走

    先入为主,自己先列出反对意见

  • 第二节 非真实反对意见的处理

    客户的专家倾向

    客户的条件反射

  • 第三节 真实反对意见的处理

    重复并认可客户的反对意见

    确认反对意见真正的定义及形成的原因

    对反对意见给出适当的处理方法

  • 第四节 常见的五种反对意见的处理

    处理原则:不安客户的规则(套路)出牌,销售人员定规则

    我要考虑考虑,商量商量

    先发资料过来

    我们已经有合作伙伴了

    暂时不需要,有需要再和你们联系

    我现在很忙,空了和你联系

    演练+案例分享

  • 第八章 如何接听销售电话

    演练+案例分享

  • 第九章 与客户保持联系的方法与工具

  • 第十章 电话销售人员的自我管理

    培训前须认真填写训前调查表,或预约与讲师电话沟通明确培训需求,讲师制作个性讲义。

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