课程概览
在企业内部，很多实干派往往都羞于表达或者有知识但苦于无法将其转述；
往往以传统“教课”的形式培训，挫伤学员学习的积极性，让培训流于形式，台风展示有待改进。
以往的TTT培训又都泛泛而谈，不够具体，操作性不强，因而我们推出“TTT初级-猫班”，从实战的角度教会企业内训师如何更好地在课堂上演绎。
学习目标
- 1、更清晰理解“培训师”的角色使命，不把培训当教育；
- 2、认知成人学习特点，获知国际前沿的培训理念、教学工具；
- 3、熟悉“台上”、“台下”的标准操作流程，了解禁忌事项。
【教学形式】
40%理论讲授+40%现场练习+20%点评与演示
课程大纲
导论：培训师的价值
- 1、视频《寿司之神》—培训师的工匠精神
- 2、传递、沉淀、放大：培训师的角色意义与职业使命
- 3、培训师工作的本质：渡人
模块一、角色认识：角色呈现“精准”
- 1、教育与培训的区别：培训对组织成功的贡献方式
- 2、深层思考：是谁让你走进教室？
- 3、从“呈现力”到“思考力”：培训师成长的七星模型
- 4、练习：让培训生动的45类“培训佐料”
- 5、对症下药：不同受训对象的方法坐标
- 6、命题练习：美丽人生，给内容加点佐料
模块二、讲台驾驭：台风呈现“塑形”
- 1、呈现的本质：培训师首先呈现的不是内容，而是自己
- 2、培训师的手势黄金框及握麦关键位
- 3、常用手势表达及肢体语言禁忌
- 4、缓解紧张情绪的五种方法
- 5、台上建场五步法
- 6、语音语调的运用把握
- 7、学习内容回顾：利用遗忘曲线设计课程
- 8、示例+讨论：一次失败的培训活动
- 9、学员现场一分钟视频练习
模块三、表达技巧：语言呈现“生动”
- 1、让内容生动的表达技巧
- 2、三感三性：理性思考感性表达
- 3、正确发问技巧
- 4、点评的套路与步骤
- 5、现场应变四种方法
- 6、展示过程控制及应急预案
- 7、学员现场一分钟视频练习
- 8、三感练习：设计一段5分钟的内容
模块四、教学方法：内容呈现“味道”
- 1、5种教学方法：让内容更贴合学员，让知识高效迁移
- 2、“人字路径”分析
- 3、学习过程全景图
- 4、专业呈现八步曲
5、讲解过程中，“启、承、转”三大手法运用
毕业呈现
1、5分钟主题呈现
要求：根据培训师展示技巧进行5分钟主题内容呈现，台风塑形，行为蜕变。
- 2、导师点评（点评主要包括：建场、台风、肢体语言、语音语调等展示技巧的使用，及三大手法的掌握情况。）