课程

讲好故事提升影响力

朱宁川 · 授课老师

适合对象
管理者,培训师,希望通过故事提升影响力的人

我们发现,成功的演说家都能够运用自己的演讲技巧让台下的听众如痴如醉,而我们普通人总是把演讲变得生硬平淡,使在场的听众感觉昏昏欲睡,这是为什么呢? 其实窍门很简单,那就是将一些故事加入到演讲中,故事会带来不一样的效果,会让演讲的生动性大大增强,增加对观众的吸引力。…

课程内容

按章节阅读课程大纲

课程概览

我们发现,成功的演说家都能够运用自己的演讲技巧让台下的听众如痴如醉,而我们普通人总是把演讲变得生硬平淡,使在场的听众感觉昏昏欲睡,这是为什么呢?

其实窍门很简单,那就是将一些故事加入到演讲中,故事会带来不一样的效果,会让演讲的生动性大大增强,增加对观众的吸引力。

好的故事,可以号召行动,化解矛盾,说服他人,赢得信任,传递价值,贩卖梦想等等

…

杰出的管理者必须要会讲故事,故事满足了人们对于理想,美好人生的向往,同时故事也带有很多的人生哲理。

培训师们,更是可以将故事应用于我们的课堂,活跃课堂氛围,验证问题和哲理。

第一讲:“讲故事”的意义

06分29秒

第二讲:好故事的八大结构

03分40秒

第三讲:提升故事的画面感

12分37秒

第四讲:提升故事的吸引力

08分05秒

第五讲:巧用悬念提升故事吸引力

07分54秒

第六讲:五招儿帮你找到“好故事’

12分24秒

第七讲: “好故事”剖析——学习他人经验

12分49秒

学习目标

  • 掌握讲故事的基本结构,如何让故事有影响力

  • 掌握设计故事画面感的技巧,提升故事吸引力

  • 掌握设计故事悬念的技巧和方法,牢牢抓住观众眼球

  • 掌握讲故事的互动技巧,让观众如痴如醉

  • 掌握获取故事来源的各种途径,收集好故事

  • 课程特色:

  • 采用小微课的形式(

  • 10分钟),每节课程一个知识点,通过老师的案例分享,确保线上听的懂、学得会、用得上。

  • 若结合线下面授课,将大幅度提升培训效率和效果,可以通过

  • “线上学习知识”+“线下实践演练”+“老师专业点评辅导”的模式,让学员快速掌握培训师的各种技巧,课上即带走培训成果。

课程大纲

  • 具体章节讲好故事提升影响力:

  • 第一节:

    “讲故事”的意义

    借由故事提升影响力

  • 第二节:好故事的八大结构

  • 一、目标受众
    • 1. 谁是目标听众?
    • 2. 听众有哪些基本特质?
  • 3. 听众有哪些潜在需求

    /欲望?

  • 二、确定主题

    1

    .

    故事的核心价值

    2

    故事将如何影响他人

  • 三、平凡世界

    1

    .

    主人公的社会背景

    2

    故事的主要人物

    /身份

  • 四、导火索

    1

    .

    激励事件

    2

    打破平衡生活

  • 五、欲望对象

    1

    .

    主人公的新目标

    2

    主人公的激励因子

  • 六、行动意愿

    1

    .

    主人公的行动计划

    2

    主人公的努力过程

  • 七、获取反馈

    1

    .

    主人公在行动后获得的正负反馈

    2

    新目标的故事结局

  • 八、核心价值

    1

    .

    升华中心思想

    2

    激励观众行动

  • 第三节:提升故事的画面感

  • 一、细节设置

    1

    .

    时间

    • 2. 地点
  • 3. 人物

    &对话

    4

    .

    情节起伏

    • 5. 结局
  • 第四节:提升故事的吸引力

  • 一、生动描述

    1

    .

    形象比拟

    • 2. 生活类比
  • 二、启动感官
  • 1. 动用眼

    /鼻/耳/口

    • 2. 将陈述变为描述
  • 第五节:巧用悬念提升故事吸引力

  • 一、设置故事悬念

    1

    .

    开头设置悬念

    2

    情节发展中悬念

    • 3. 故事结局的悬念
  • 二、讲故事中的互动技巧

    1

    .

    提问技巧

    2

    反问技巧

  • 3. 肢体语言

    4

    .

    语音语调

  • 第六节:五招儿帮你找到

    “好故事”

  • 一、倾听故事

    1

    .

    具有时间、地点、人物、情节

    …

    2

    自己

    /他人的中心思想萃取

  • 二、来自特定物件

    1

    .

    照片、礼物

    2

    日子

    /假期/节日

  • 三、来自提问

    1

    .

    哪里最成功?

    2

    哪里最挑战?

  • 四、来自出版物

    1

    .

    书

    2

    电影、电视剧

  • 五、走出去

    …

    1

    .

    今天有什么值得一提的事情?

    2

    我有没有看到

    /读到/听到精彩的故事?

  • 第七节:

    “好故事”剖析——学习他人经验

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