身正为范巧为师----讲师成长三步曲

课程概览

学习目标

• 身正为范巧为师----讲师成长三步曲课程收益

• 量身定致打造个人职业形象；

• 轻松掌握讲师必备的现场演绎技巧和控场能力；

• 摆脱PPT与稿件的束缚，脱稿后仍能声情并茂进行讲授；

• 将内容设计与演绎得更加实效生动，有效牵动每位参加学员的心弦；

• 不用再担心培训过程，原来培训效果可预见也有能力设计；

• 借助自己的培训技能获得职业生涯的高速成长；

• 自身与企业共同成长，企业提绩、学员受益、自己得意、社会满意。

课程大纲

• 身正为范巧为师----讲师成长三步曲课纲

• 一、讲师素养要求

  讲师的知（能力）/行（行为）/课程目标/道德素养

  解构：讲师成师三步

  做事先做人/有余力才学文/知行合一

  ü

  建构：

  人人都能当讲师

  案例：

  著名讲师成长史

  解构：

  成功都是设计出来的

  ü 案例 ：授课全程是一场引领，从欲望到行为

  ü 体验：拆解信封，引领学员从感受学员开始

  ü 体验：“把舵”的引领语言体验

  ü 阐述：终极需求

  ² 学员的终极需求

  ² 企业的终极需求

  ² 讲师机构的终极需求

• 二、礼仪讲师的演说技巧训练

  四种学员类型与四种讲师类型

  看懂学员，学会展现

  ü 体验：我的介绍我的自信

  体验：

  看到你，想到我

  三定三秒训练

  拆解：

  授课过程中的行为礼仪（感性、眼神、表情、站姿、走姿、手势）

  训练：候场

  讲师站立候场、主席台就坐候场

  训练：

  上场

  讲解：

  讲师的第一印象“设计”

  u 从服装到个人、从外到内、从语言到非语言

  讲师手法、眼法、身法、脚法训练

  讲师四“视”同堂眼法训练

  讲师胆声形训练

  声音训练吸气、呼气、换气及朗诵训练

  工具：

  讲师形象卡、稀奇歌、眼身手脚法原则表

  所有的训练都是为了抓住最重要的1%灵感

• 三、讲师的结构化思维训练

  建构：讲师课程的结构化需求

  解析：

  时间线解析/内容线解析/方法线解析/情绪线解析/工具线

  练习：《五线谱的设计与应用》

  五线谱解析图

  阐述：

  课程结构及开头、结尾对内容的重要作用

  ü解构：授课表达内容结构

  ü讲述：符合形象的自我介绍结构简析

  自我介绍的模板训练

  ü拆解：讲师礼仪行为的分析结构

  （基于问题解决的PRM微课开发模型）

  五线谱解析图表，一页化表达结构表、结构化思维框架图

  结构化思维7

  步基本框架

  ²

  问题描述、问题分解、问题规划、信息整理、分析论证、提出建议、方案表达

  结构化表达基本框架

  先讲结论、以上统下、分类归组、简单结构

  讲师课程的开头、中间和结尾

  十种开头的方法

  八个内容架构的推进方式

  十种结尾的方法

  练习：

  结构性思维与表达在微课开发中的应用