做个快乐的职业人

课程概览

学习目标

• 使参训学员能够正确理解职业对于自身的意义，树立正确的职业观念。

  正确理解企业对个人发展与成长的重要作用。

  明确优秀职业人成长发展的路径。

• • 一、认清本质：

• 使参训学员认清工作的本质，树立正确的职业观念。

• • 二、理清关系：

• 使参训学员正确理解个人与企业的关系

• • 三、明确标准：

• 使参训学员充分了解企业对员工的期待与要求

• • 四、找到路径：

• 使参训学员了解提升自身职业化程度的途径

课程大纲

• 具体章节

  做个快乐的职业人

• 第一章：

  工作真的快乐吗？

• 第一节：什么是快乐

• • 1. 快乐是“感到幸福或满足”

• 2. ABC情绪理论

  案例：

  秀才赶考的故事

• 3. 我是一切的根源

  作用：

  快乐是主观的，找到乐趣要靠自己的努力。

• 第二节：工作是快乐的源泉

• • 1. 快乐源自需求

• 2. 人类的基本需求层次

  案例：

  《鲁滨逊漂流记》

• 3. 需求必须依靠工作才能满足

  案例：

  工作与各层次需求的关系

  作用：

  现代社会中，只有工作才能满足人类各项需求，才能获得快乐。

• 第三节：你怎么看待工作

• • 1. 谋生的手段（不得不工作，肯定不快乐）
• • 2. 出卖体力、脑力（被动工作，往往不快乐）
• • 3. 满足自身欲望的手段（目的请过强的主动工作，也会不快乐）
• • 4. 做自己喜欢的事（主动工作，真的快乐）

• 5. 体现自身价值的舞台（即使很辛苦，依然快乐）

  视频：

  电影《阳光清洁》片段

  作用：

  只有正确地看待工作才能从中找到快乐，只要正确地看待工作就能苦中作乐。

• 第二章：你在企业里

  快乐吗？

• 第一节：正确认识企业与个人的关系

• • 1. 企业的定义
• • 2. 企业的基本要素

• 3. 员工与企业的关系

  作用：

  正确理解企业与员工的关系

• 第二节：避免成为容易被淘汰的人

• • 1. 知识陈旧的人
• • 2. 目光短浅的人
• • 3. 反应迟钝的人
• • 4. 技能单一的人
• • 5. 自以为是的人
• • 6. 不会学习的人

• 7. 心理脆弱的人

  作用：

  明确企业用人的底线

• 第三节：努力成为受企业欢迎的人

• • 1. 创新实践者
• • 2. 高效能沟通者
• • 3. 跨领域合作者
• • 4. 热爱工作者
• • 5. 积极主动者
• • 6. 乐观向上者

• 7. 高情商合作者

  作用：

  明确企业看待优秀员工的维度

• 第三章：如何在工作中获得并保持快乐

  ？

• 第一节：树立正确职业意识

  1

  .

  对职业、岗位、角色的认知程度（是非黑白、规矩与度）

• • 2. 企业层级划分：战略、战术、战斗

• 3. 各层级员工的角色认知

  1

  战斗层：一线员工

  —

  依照标准

  操作执行

  2

  战术层：各级管理者

  指挥战斗

  带兵打仗

  3

  战略层：企业经营者

  谋划战略

  决策制定

  案例：

  诺曼底登陆

  视频：

  电影《拯救大兵瑞恩》片段

  作用：

  准确定位，认清角色，明确自身职责

• 第二节：逐步提升职业素质

  1

  .

  做到的程度（知道易、行道难）

  案例：

  九段秘书

  视频：

  电影《时尚女魔头》片段

  作用：

  时刻努力，精益求精，让结果超出期望

• 第三节：持续强化职业修养

  1

  .

  优秀职业人的三重境界

  手中有剑、心中无剑：用体力工作

  2

  手中有剑、心中也有剑，人剑合一：用头脑工作

  3

  手中无剑、剑在心中：用心工作

  案例：

  冠军是怎么做销售的

  作用：

  不断修炼，融会贯通，逐步提升自身境界

• 第四节：时刻坚守职业道德

• 1. 信仰的程度

  案例：

  优秀职业人的职业信仰分享

  视频：

  电影《风声》片段

  援鄂医疗工作者，希波克拉底宣言

  作用：

  不忘初心，砥砺奋进，时刻坚守职业道德