管理者的领导力与执行力

课程概览

学习目标

• 理解领导力与执行力的概念及其在组织中的作用。

• 掌握提升领导力和执行力的基本方法和技巧。

• 学会运用领导力和执行力解决实际工作中的问题，通过案例分析，指导学员在实际工作中避免错误。

• 培养具备高度领导力和执行力的优秀管理者。

• 培训是企业给员工最好的福利，好技能、好干部、好绩效等都是培训出来的，一个优秀的企业，一定是个学习型的组织。

• 通过此次培训，可以引导学员学思践悟，知行合一，促进学习型组织建设，争做知识型员工。

• 【课程特色】

• 实战：讲解剖析实战案例，情景带入更深刻，学习更容易。

• 实践：课堂专项技能模拟，模拟实践更轻松，落实更简单。

• 实操：课程结构环环相扣，系统记忆更简单，操作更方便。

课程大纲

• 中国组织的最大困惑—— 部分干部没有领导力

  中国企业最大的黑洞—— 很多员工缺乏执行力

  导入：案例一 视频甘肃天水6.19邮储网点杀人抢劫案

  思考一 此案件为何发生？

  思考二 为什么要提高领导力和执行力?

  思考三 怎样提高领导力与执行力？

• 一、领导与领导力

  思考一 领导vs管理？

  思考二 领导力=职务头衔？

  思考三 领导力是天生基因，还是后期训练？

  • （一）什么是领导
• • 1.何为领导
• • 2.优秀领导者特征

• 3.领导者对团队的重要性

  思考四 领导者对于这个团队意味着什么？

  案例二 狮羊效应。

• • 4.领导者的层级

• 5.领导者面临的困难

  • （二）什么是管理
• • 1.何为管理

• 2.管理者的认知

  • （1）管理者的角色认知
  • （2）工作重点分配
  • （3）管人与做事
• • 3.管理者五项能力

• 4.管理者的冰山模型

  • （三）领导者与管理者的区别

  管理者着眼于做正确的事，领导者着眼于把事情做正确。

  • (二)领导力的构成

• 1.什么是领导力

  • （1）领导力定义
  • （2）领导者获得追随者的能力
  • （4）影响力的三大组成部分

  互动讨论：我的领导力优势在哪里？

• 2.领导力要素

  影响力 变革力 感召力 凝聚力 统御力 教练力

  案例三 中国人民站起来了

• • 3.领导力的五个层次
• • 4.破解领导力

• 5.提升领导艺术

  • （1）提高认知能力
  • （2）提高执行能力
  • （3）提高管控能力

• 二、提升卓越领导力

  • （一）提高卓越领导力的四种途径
• • 1.建立信任
• • 2.建立团队
• • 3.建立体系

• 4.建立文化

  案例四 视频领导力和执行力最强的部门 中国人民解放军

  • （二）卓越领导力的八项修炼

• 1.认知自己

  思考 你所认知的都是正确的吗？

  如何认知自己

• 2.以身作则

  • （1）理念沟通。
  • （2）言行一致。

  案例五 任正非谈以身作则

• 3.密切联系群众

  如何密切联系群众

  案例六 马丁·路德·金《我有一个梦想》

• 4.过硬的心理素质

  如何提升心理素质

• 5.懂得倾听

  • （1）如何倾听
  • （2）倾听的五个层次

  思考 你是如何倾听的？

• 6.善用权利

  • （1）不滥用权利（2）授权的好处

• 7.建立威信

  如何建立威信

  讨论 你如何提高威信的？

• 8.有效使用激励

  • （1）弗雷德里克·赫茨伯格提出的“双因素理论”
  • （2）如何激励员工积极性
  • ①直接满足 ②间接满足
  • （三）提升领导艺术
• • 1.提高认知能力
• • 2.提高执行能力
• • 3.提高管控能力

• 三、执行与执行力

  • （一）执行的概念
• • 1.什么是执行
• • 2.如何执行

• 3.如何高效执行

  案例七 致加西亚的信

  • （二）什么是执行力
• • 1.执行力的定义
• • 2.如何理解执行力
• • 3.邓小平论执行力
• • 4.执行力的概述
• • 5.组织为什么需要执行力
• • 6.中层管理者的执行思维
• • 7.中层执行力尤其重要

• 8.企业中层管理者执行什么

  思考 扪心自问:你在执行力方面存在的问题。

  案例八 美国西点军校

  • （三）什么不是执行力
• • 1.很多问题经常找理由，推脱责任
• • 2.提出问题，但不提出解决方法
• • 3.对上级下达的目标、计划、任务，等待告知如何去做

• 4.对上级布置的工作不在乎

  互动：回顾你在执行不力方面存在的问题。

• 四、锻造高效执行力

  思考一是知识更重要，还是能力更重要？是能力更重要，还是执行力更重要？

  思考二 为什么有许多有知识有经验、有梦想、有目标的人最终没有成功？

  • （一）为何要提高执行力
• • 1.执行不力的后果
• • 2.执行不力的严重性
• • 3.执行力对于个人的重要性
• • 4.执行力对于组织的重要性
• • 5.高效执行力可让组织至少有以下好处
• • 6.高效执行力可让我们有以下收获
• • 7.习近平论提升执行力“一分部署，九分落实”

• 8.执行力是成功的基础

  • （二）提高执行力的步骤
• • 1.要设立清晰的目标和实现目标的进度表
• • 2.找到合适的人，并发挥其潜能
• • 3.关注细节，跟进、再跟进，认真、再认真
• • 4.规则是执行力的保障
• • 5.建立起有效的绩效激励机制

• 6.营造执行力文化

  • （三）高效执行者的特征
• • 1.自动自发
• • 2.注重细节
• • 3.乐于学习
• • 4.有韧性
• • 5.有团队精神

• 6.求胜的欲望强烈

  思考：对照以上6条特征，回顾自己存在问题。

  • （四）高效执行者的素质要求
• • 1.想方设法完成任务的人
• • 2.不达目的誓不罢休的人

• 3.为了一个简单而坚定的想法，最终使之成为现实的人

  • （五）提升高效执行力
• • 1.严守三大纪律
• • 2.谨记八项注意
• • 3.五项重点工作
• • 4.用好五种技巧
• • 5.运用九种工作方法
• • 6.掌握三项主要工具
• • 7.养成良好习惯
• • 8.修炼职业素养
• • 9.树立积极思维模式

• 10.赢在高效执行力

  思考 你在提升高效执行力中存在问题？

• 四、学习心得 感悟与超越

  • （一）学习心得

• 1.学思践悟

  何为学习？何为文化？何为智慧?何为教养？何为情商？何为格局？何为正能量？何为涵养？如何与时俱进？

• • 2.执行，不找借口
• • 3.学习，告别本领恐慌
• • 4.小事当大事做
• • 5.养成良好习惯
• • 6.学习金字塔

• 7.如何提升学习力

  引入创建学习型组织

• • 8.王国维论人生的三种境界

• 9.时间管理策略

  • (1)时间预算表
  • (2)管理时间的工具
  • (3)区分掌控的时间
  • (4)每日工作计划表
  • (5)学会使用外脑
  • (6)今日事、今日毕
  • (7)找出自己最佳工作时间
  • (8)养成良好的习惯
  • (9)同时做两、三件事情
  • (10)决不轻易“迟到”
  • （二）感悟与超越
• • 1.岁月如歌、流年如水
• • 2.今日诗、明日诗
• • 3.两种生活方式——俞敏洪
• • 4.提升修养、完善自我
• • 5.生命的最高境界

• 6.友情提示

  • （三）提几点建议共勉
• • 1.适应变化，不断创新
• • 2.没有完美的个人，只有完美的团队
• • 3.开卷有益、学无止境
• • 4.奋斗新时代、展现新作为

• 5.知行合一、勤勉工作

  课堂总结

  认真学习不自满，努力工作勿失职。

  爱岗敬业做奉献，廉洁奉公不谋私。

  注：具体授课内容，根据企业实际需求与培训效果进行微调。