课程概览
如何精准表达课程内容？
如何克服紧张，hold全场？
如何引起学员兴趣，参与课程活动？
如何让学员放下手机，积极聆听？
学习目标
认知和了解培训师的角色，并作出有意义的调整；
夯实授课表达与呈现的六大基本功；
创建友好的课堂氛围，创建学员的学习兴趣并促成学习交流；
将枯燥的课程内容生动化；
课程活动控场的策略和方法。
课程特色 围绕学员的需求，促使学员积极加入课程，高效学习并在工作中转化学习成果
课程大纲
导入
介绍课程目标
成立学习小组
破冰活动以及认知培训师角色
模块一授课表达与呈现之：讲师六大基本功
- 1.练习：一分钟迷你演讲（录像）
- 2.六大基本功讲解与练习：
- 3.综合练习，视频回放
模块二与学员良好互动之：创建氛围、创建学习兴趣等能力
- 1.交流创建课堂氛围：
- 2.游戏创建学习兴趣
- 3.提问创建学习交流
- 4.枯燥内容生动化
模块三学习活动运用之：课程控场互动的艺术
- 1.学习活动的意义和价值
- 2.各类课堂问题的有效化解
3.各类型学习活动的操作方式
大练习之：“迷你课程”通关
总结
学习内容回顾
梳理学习成果
分享学习之后的行动计划