课程概览
过去二十年，企业高速发展，管理者大多数都是非科班出身，通过学习各种管理知识和管理方法，在企业绩效上确实取得了一定的成绩。
这些成绩真的是因为我们学会这些管理知识方法而得到的吗？答案是：不确定。
二十年间，我们处在政策红利、市场红利、人口红利、产品红利......等优质环境中。
而今天，后疫情时代，各种红利都如潮水般退去，有一句话说“疫情时靠毅力活着，疫情后靠实力死去”。
在残酷的竞争当中，管理者们遇到了各种困惑：
- 1、学了很多管理知识方法，发现用不上；
- 2、学了很多管理知识方法，发现没有用；
- 3、学了很多管理知识方法，发现不适合团队；
- 4、学了很多管理知识方法，发现不适合新生代员工；
- 5、学了很多管理知识方法，发现执行效率很慢；
- 6、学了很多管理知识方法，发现取得的结果达不到期望；
- 6、学了很多管理知识方法，发现遇到例外问题时搞不定；
- 7、学了很多管理知识方法，发现接受高目标没有思路突破；
本课程将教会你一套极简管理法，让你可以应对以上困境。
极简管理法摈弃繁琐的管理知识，让你快速掌握管理本质，围绕目标达成直击关键要点，做到目标共识、团队活力、行动一致、绩效达成。
学习目标
学习极简管理法底层规律“POA思维”；
破除目标设定WHAT和WHY的误区，把准方向；
找到有共鸣的目标，解决“不想做”问题，破除意愿困境；
通过伙伴赢得更多的资源，解决“不会做”问题，破除资源困境；
通过行动飞轮效应和正反馈作用，解决“不去做”问题，破除行动困境；
能够运用POA思维在 团队管理 中的挑战和困难做分析并解决。
课程大纲
第一讲：组织绩效困境
一、组织问题为什么难以达成？
- 1. 这些都是行动力的问题
- 2. 不想做、不会做、不去做
二、极简管理思维
1.POA行动力公式
Objective：定位目标 —— Why
Partner：凝聚伙伴 —— Who
Acceleration：行动加速 —— What/How
2. POA行动力循环：
目标凝聚伙伴，解决“不想做”
伙伴共创方法，解决“不会做”
方法服务目标，解决“不去做”
第二讲：破除意愿薄弱困境——“不想做”
一、为什么不想做？
- 1. 案例：这个报告我不想做
- 2. 不想做是因为对目标没有共鸣
二、怎样的目标让人产生共鸣？
- 1. 好目标是Why，而不是What
- 2. 好目标要让人感觉到“痛点”
三、怎样精准地找到目标？
- 1. 工具：用Before/After还原出你的目标
- 2. 工具：用“画面感”突出痛点
3. 练习：为一个工作中的真实问题找到有共鸣的目标（O）
小结：打破“藏心锁”（说A不说O）、用头板斧（目标思维）破解“不想做”
第三讲：破除资源缺乏困境——“不会做”
一、为什么不会做？
- 1. 不会做，是因为缺少资源
- 2. 缺少资源，是因为没有伙伴
二、如何找到更多的伙伴？
1. 寻找对目标有共鸣的所有伙伴
这些伙伴会带来什么资源？
公司以外有哪些伙伴？
工具：伙伴矩阵
真伙伴：共创共行
关键人：积极争取
认同者：适时支持
无关者：暂时搁置
练习：为该案例找到尽可能多的伙伴，并且用伙伴矩阵分类
三、伙伴共创方法
- 1. 看着O，想着P，一起来找A
- 2. 高效共创三步曲
- 3. 工具：POA决策法——用O选A
4. 练习：为该案例现场共创解决方案
小结：打破“束手锁”（资源不足）、用二板斧（伙伴思维）破解“不会做”。
第四讲：破除行动犹豫困境——“不去做”
一、为什么“不去做”？
- 1. 迷信完美的计划
- 2. 没有迈出第一步
二、POA行动力破除“迷信”
- 1. 快速行动：是检验POA分析的唯一标准
2. 持续迭代：下一步会告诉你上一步对不对
小结：打破“束脚锁”（只想不做）、用三板斧（行动思维）破解“不去做”。
第五讲：团队管理应用——提高效率
一、目标管理
1. 应用场景：目标设定
POA目标分解法
目标VS指标
2.应用场景：明确目标、布置任务
what VS why
说A也说O
“痛/梦”法
二、有效沟通
1. 应用场景：工作汇报
先O再说A
问O也说O
2. 应用场景：沟通协作
说A也说O
用A推O
三、团队合作
1. 应用场景：意见不一致
先求同：找到双方共同的O，共创A
可存异：马上行动，验证A
2. 应用场景：配合对方
案例：应接不暇的指令
跟着A走，永远跟不上领导的脚步
跟着O走，你是领导最好的伙伴
应用场景
团队执行
运用行动思维
转动POA飞轮
- 四、问题解决
- 1. 应用场景：解决问题
运用伙伴思维
看着O选P
创新
寻找更多的伙伴
伙伴共创方法
特别提醒：此课程授课过程中训练+研讨占70%，POA需要不断训练才能思维带动行动......
教学方式
讲授法、视频教学、角色扮演法、案例实战、小组演练等