课程概览
领导者经常要面对的困境是：
- 1、不愿培育。
- 2、不会培育。
- 3、组织缺乏长效培育机制。
学习目标
解决培育部属的意愿问题；
系统掌握培育辅导的基本流程；
了解掌握基本的辅导方法和工具；
掌握提升部属关键技能的5个步骤；
训练并掌握诸多培育的实战技巧。
【课程特色】
理念、案例、方法、工具均有很高的实用价值，可即学即用。
重要方法采取情景演练模式，学员掌握效果更好。
课程大纲
一、为什么要培育部属？
1、有利于我们个人的长远发展
最大的未来人脉来源
最稳固的信任与忠诚度来源
最重要的管理能力来源
最有执行力的核心团队来源
提升个人影响力
2、有利于部属的成长
通常部属最愿意追随怎样的领导？
讨论：画像——我最愿意追随的领导
部属能力快速提升
部属职场安全感大幅增加
3、有利于组织（企业）的长远发展
增加优质人才储备
有利于人力资源的降本增效
有助于形成技术传承
内部文化风气更加正向
4、如果我被超越了怎么办？
为什么我会担心被超越？
我的担心有作用吗？
二、什么样的人值得被培育？
1、所有的部属都有权利被培育！
普遍培育
重点培育
- 2、什么人应该被重点培育？
三、培育内容的四个维度
Knowledge-知识
Attitude-意愿
Skill-技能
Habit-习惯
四、培育有哪些原则？
结果导向
正向性
流程化
个性化
制度化
五、如何发现部属的培育需求？
情景讨论：他们的有效策略有哪些？
1、培育方向，能力意愿矩阵分析法
高能力高意愿
高能力低意愿
低能力高意愿
低能力低意愿
2、培育重点人群
新人的培育
新人的心理变化过程
情景讨论：菜鸟小李的担忧
普遍性辅导需求
绩优/骨干的培育
哪些人能成为骨干？
绩优骨干在想什么？
发展性辅导需求
问题部属
问题员工的表现有哪些？
问题的来源是什么？
改进性辅导需求
3、依据事实发现需求
哪些事实能够发现培育需求？
如何发现这些事实？
数据与报表
工作汇报
有效提问：
重点讲解：运用运用STAR法则+5W2H进行有效提问，以深究报告背后的事实。
情景演练： STAR法则的运用训练
日常观察
六、如何培育部属的关键技能？
1、备：培育前的准备
了解：培育需求/培育起点/对象特质
准备：目标/内容/时间/工具
2、教：技能的讲解与示范
讲解：目的/要求/步骤/标准/要领
示范：做给他看
听取反馈
3、练：技能的实战训练
情景演练：
他做我看
回顾STAR演练，讲解演练要点
如何做训练反馈？
共同工作：带着做/跟着看
4、跟：后期的跟进与反馈
跟进后期表现：定期报告/数据/工作效果/侧面观察
放手与监控
讨论：用人不疑与疑人不用
5、升：复盘与规划
复盘的意义、流程与要求
规划：未来的行动计划，下一步培育方向与重点目标
6、实战讨论：
利用关键技能培育的五个步骤，讨论如何培育部属的面试能力和技巧？
七、如何进行个性化辅导会谈？
1、基本流程：GROW模型可作为重要参考
Goal目标
Reality事实
Options选择
Wrop-up总结
2、PER：每周绩效检视与规划会的培育辅导
开启会谈
回顾目标
检视达成
分析原因
发现需求
制订计划
要到承诺
结束会谈
八、如何面对日常培育中的一些实际问题？
（根据学员实际情况选择1-3个话题，进行研讨/情景演练和训练反馈）
- 1、如何给部属安排工作？
- 2、如何利用会议做培育？
- 3、如何通过周/月绩效检视面谈做培育？
- 4、情绪性问题在培育辅导中应如何处理？
- 5、如何把培育与激励有效结合起来？
- 6、如何协助部属养成良好的工作习惯？
- 7、企业如何建立有效的培育机制？