好师多磨——教练型培训师训练营

课程概览

学习目标

• 好师多磨——教练型培训师训练营课程收益

• 打造能萃取经验，能开发课程，能生动授课的企业内训师

• 多少名学员结业，产出多少门通用力/专业力/领导力课程（需完成第四天以赛带学）

• 以赛带学，激发讲师内驱力，评比出企业金牌讲师、金牌课程

• 目标力-开放力-洞察力-逻辑力-呈现力-乐活力

• 知识点：培训师能力项与学员需求的关联

• 工具：

• check list

• 行动落地：完成自己课程的学员手册

• 3分钟说课+15分钟授课

课程大纲

• 好师多磨——教练型培训师训练营课纲

• 第一讲：培训认知

• 一、培训理念，什么是培训

• • 1、培训的本质
• • 2、好课堂什么样

• 3、 培训中的

  ASK

• 二、学员特点分析与需求分析

• • 1、阻碍成年人学习的三座大山
• • 2、学员的根本需求：安全感&有啥用

• 三、企业内训师角色定位与成长阶段

• • 1、企业培训面临的困境与卡点
• • 2、内训师角色：专家、导游、火炬手

• 3、内训师成长阶段：自嗨、信息传递、呈现技巧、促进改变、探寻可能

  知识点：

  工具：《课程说明表》

  行动落地：学员需完成自己课程的《课程说明表》

• 第二讲：培训需求分析与课程目标

• 一、企业内训师痛点

• 二、培训流程全景

• 三、培训需求分析

• • 1、为什么培训需求分析重要
• • 2、培训需求分析的是什么
• • 3、培训如何触达学员&接地气
• • 4、四个维度分析培训需求
• • 5、培训需求分析的2种常用方法

• 四、培训课程目标与标题

• • 1、课程目标给谁看
• • 2、设定课程目标ABCD法

• 3、课程标题四要素

  知识点：培训需求分析的维度

  工具：访谈法与观察法工具表

  行动落地：撰写自己课程的培训通知

• 第三讲：课程结构与萃取内容

• 一、课程结构

• • 1、黄金思维圈
• • 2、步骤法
• • 3、时间线
• • 4、原理-概念-应用
• • 5、痛点-方法-案例

• 二、经验萃取

• • 1、经验的来源
• • 2、萃取的原则与方法

• 3、萃取的步骤

  知识点：数字法、关键字法、关联记忆法

  工具：

  5种课程结构

  行动落地：完成自己课程的一级逻辑、二级逻辑

• 第四讲：课程大纲与场景选取

• 一、课程大纲

• • 1、思维导图版
• • 2、五线谱版

• 二、场景与案例

• • 1、故事骰子
• • 2、案例选取原则与来源

• 3、雕琢案例

  知识点：大纲中的五个关键点

  工具：五线谱课程大纲

  行动落地：完成自己的五线谱版课程大纲并未课程添加

  2-3个案例

• 第五讲：课程呈现

• 一、四类教学活动

• • 1、开场：介绍、引入、主题、利益、共识
• • 2、结尾：整合所学、庆贺、行动计划
• • 3、复习：目的、频率、难度、方式
• • 4、动力活动：目的、频率、难度、方式

• 二、课堂辅导

• 1、 激活五体的

  7种教学手法

• • 2、强力提问，打通关节
• • 3、如何克服紧张情绪

• 4、课堂突发状况如何处理

  知识点：五体的激活方法

  3种自我介绍，3种分组，5种切入主题，7种教学手法

  行动落地：在

  PPT备注页中完成自己课程的四类教学活动

• 第六讲：内训师精进之路

• 一、培训师能力金字塔模型

  学员改变

• • 3、
• • 1、

• 二、培训师百宝箱

• • 1、素材包
• • 2、案例包
• • 3、游戏包
• • 4、多媒体包

• 三、讲师仪容仪表

• 第七讲：以赛带学（第四天，可选）

• 一、公布赛制

• 二、学员提交备选课程主题

• 三、抽取主题，每人

• 四、评委点评