企业内训

战略中层——MTP中层管理技能提升

孙源哲 · 授课老师

适合对象
企业中层管理者
课程时长
3天,6小时/天

本课程是在参考了MTP原版基础上,根据中国企业特质及多年来在企业的务实操作,撷取最新的管理理论精华,专门为中国管理人员开发的课程。 作为中高层管理课程,它以很强的实用性和可操作性特点,赢得大量职业管理人员的高度认同。 面对企业外部的环境不断变化,未来经常难以预测。…

课程内容

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课程概览

本课程是在参考了MTP原版基础上,根据中国企业特质及多年来在企业的务实操作,撷取最新的管理理论精华,专门为中国管理人员开发的课程。

作为中高层管理课程,它以很强的实用性和可操作性特点,赢得大量职业管理人员的高度认同。

面对企业外部的环境不断变化,未来经常难以预测。

但是,为达成企业目的和目标,不断适应新的变化是企业管理者面对的永恒课题。

为应对迅速变化的管理环境,构筑高效高活力的学习型组织,战略中层课程风靡管理者培训市场60 年。

学习目标

  • 通过在深入理解中层角色与认知的基础上,提炼、总结、归纳大量的管理工具。

  • 结合理论分析、案例讨论、沙盘模拟、角色扮演、培训游戏、视频演示等多种培训形式,帮助学员在轻松愉快的环境中提升管理技能。

  • 帮助学员解决实战中的管理问题,提升管理技能和职业化水平。

  • 系统认知管理的五大功能――计划、组织、领导、控制、协调

  • 通过全面管理素养的提升,掌握团队管理中培育、激励、冲突处理技巧

  • 参考著名跨国公司成功的管理模式,结合老师的实战经验,针对管理人员实际遇到的问题通过情景训练,沙盘模拟,系统提升学员的管理思维,管理知识。

课程大纲

  • 第一讲:管理者的角色认知

  • 一、现代环境对中层管理者提出的挑战
    • 1. 中层管理者面对的压力与困境
  • 2. 中层管理者的成长发展要求

    案例分析:到底是996的错还是管理的错

    • 3. 中层管理者是现代社会的中流砥柱
    • 4. 变革的社会
  • 二、中层管理者的角色认知
  • 1. 中层管理者的五大权力
    • 1)法定性权利
    • 2)奖赏性权利
    • 3)惩罚性权利
    • 4)感召性权利
    • 5)专长性权利
  • 2. 中层管理者能力与素质

    讨论:中层管理者是经营者的替身?

    案例分析:经常辞职的李虎总

  • 三、中层管理者职场上的任务
    • 1. 作为下属承担的任务——积极主动
    • 2. 作为同事承担的任务——认真协作
  • 3. 作为上级的四项任务——扮演好领导

    角色扮演:谁才是真正的管理者?

  • 第二讲:管理者的高效执行力

  • 一、执行力的本质
    • 1. 执行力的定义
    • 2. 执行与执行力
  • 3. 执行不力的现象

    案例分析:李梅的无助与业绩困境

  • 二、高绩效执行力的环境塑造
  • 1. 塑造高效执行力的硬环境
    • 1)执行力流程打造
    • 2)管理与执行力机制

    案例分析:破窗理论与高效管理机制

    互动:我们的问题还是环境的问题?

  • 2. 塑造高效执行力的软环境

    案例分析:高绩效的执行力与错误的结果

    互动:我们选择支持谁?

  • 三、高绩效执行力的心态培养
    • 1. 主动
    • 2. 积极
    • 3. 勤奋
  • 四、高绩效执行力的能力锻炼
    • 1. 加强目标管理
    • 2. 增强团队协助
  • 3. 采取即时激励

    案例分析:我知道你很辛苦,我只是没说出来而已

    互动:我们该怎么改进团队的执行力

  • 五、执行力的助推器——即时激励
    • 1. 即时激励的基本原则
  • 2. 即时激励的基本方法
    • 1)肯定的言辞
    • 2)即使的荣耀
    • 3)公平的奖罚
  • 3. 马斯洛层次理论与激励

    案例分析:独立团的战斗力来自哪里?

    互动:我们常用的即时激励有哪些?

  • 第三讲:目标管理

  • 一、目标管理的内涵与价值
    • 1. 目标管理的定义
    • 2. 目标管理的价值
  • 二、MBO的四大步骤
    • 1. 制定目标和战略分解
    • 2. 设定自己的具体目标
    • 3. 实现目标的行动计划
  • 4. 追踪绩效与评估推动执行力实践

    案例分析:MBO的过程就是管理下属达成目标的过程

  • 三、工作目标的三大来源
    • 1. 组织目标与绩效
    • 2. 岗位职责与流程
    • 3. 团队协作与执行
  • 四、目标管理分解与设计
    • 1. 如何分解职能部门的工作目标
    • 2. 如何设定工作的关键绩效指标
    • 3. 目标的衡量标准如何设计
  • 4. 订定计划的技巧

    案例分析:目标管理分解正确与错误

  • 五、目标控制与绩效管理
    • 1. 何谓目标控制
    • 2. 目标控制的原则
    • 3. 目标控制与绩效
  • 4. 绩效管理与控制纠偏

    案例分析:张总的苦闷与下属的沟通反馈

  • 第四讲:高效沟通技巧

  • 一、高效沟通的作用价值
    • 1. 目前出现的沟通困境分析
    • 2. 沟通在组织与人际交往当中的使用
  • 二、沟通中的三项法宝
    • 1. 反馈技术
    • 2. 探寻技术
    • 3. 表达艺术
  • 三、跨部门沟通的步骤与关键
    • 1. 事前准备
    • 2. 知己知彼
    • 3. 共同目标
  • 四、沟通技巧在工作场景的应用
    • 1. 上行沟通
    • 2. 平行沟通
  • 3. 下行沟通

    诊断:不同类型的人的不同沟通策略

    情景模拟:你是公司部门经理,如何处理这个事件?

  • 五、如何通过沟通处理部门间的冲突
    • 1. 同理心原则
    • 2. 真诚性原则
    • 3. 详实性原则
  • 第五讲:管理者的激励授权

  • 一、激励的基本理论
    • 1. 激励的需求
    • 2. 激励的动态
  • 3. 激励的情景

    讨论:激励管理常见的误区

  • 三、激励管理的方法
    • 1. 激励管理法则——正激励大于负激励
    • 2. 管理激励百宝箱
  • 四、管理者常用的激励方式
    • 1. 需求激励
  • 2. 物资激励

    讨论:如何给下属送礼更有效

  • 3.精神激励

    案例分析:两个小女孩只有一个橘子

    案例分析:如何通过激励鼓励下属完成任务

  • 五、四种不同类型的下属激励手段
    • 1. 和平型:促动式肯定
    • 2. 力量型:细节式冷静
    • 3. 完美型:鼓励式前行
  • 4. 活泼型:积极式批评

    案例分析:如何有效激励四类下属

  • 六、科学授权是激励下属的自我成长
    • 1. 授权的好处
    • 2. 授权的常见方式
    • 3. 影响授权的因素
  • 七、授权部属职责的注意要点
    • 1. 明确授权内容
  • 2. 明确承担结果

    案例分析:谁说只有Boss最忙?

  • 第六讲:人才培养战略

  • 一、管理者与人才培养
    • 1. 人才培养重要性
    • 2. 人才培养的基本原则
  • 3. 人才培养的方法及流程

    案例分析:岗位十年的唐兰该不该提拔李明?

  • 二、人才培养的一般技巧
    • 1. 合适的人员选择
    • 2. 人才培养的方向
    • 3. 培养的结果评价
    • 4. 建立OJT人才系统
  • 三、人才培养计划表
    • 1. 培养计划表的内容细节
    • 2. 培养计划表的时间周期
  • 3. 培养计划表的执行机制

    案例分析:难以晋升的张经理与他的苦恼

  • 第七讲:打造高效团队建设

  • 一、高绩效团队
    • 1. 什么是团队
  • 2. 团队与高绩效团队

    案例分析:团队与团伙的区别

  • 3. 高绩效团队的特点
    • 1)内部凝聚力大于外部压力
    • 2)成员之间互相认同
    • 3)成员对领导的认可
    • 4)每个人目标明确
    • 5)热心并维护团队的存在
  • 二、组建高绩效团队
  • 1. 团队绩效的界定

    案例分析:谁才是团队绩效的责任人

  • 2. 提升团队绩效的五要素
    • 1)组建核心层
    • 2)制定团队目标
    • 3)训练团队精英
    • 4)培育团队精神
    • 5)做好团队激励
  • 3. 影响团队绩效的因素
    • 1)环境
    • 2)意愿
    • 3)文化
    • 4)沟通
  • 三、团队冲突与管理
  • 1. 团队冲突的定义

    案例分析:鲶鱼效应的本质与启发

  • 2. 团队冲突的原因
    • 1)资源竞争
    • 2)目标冲突
    • 3)相互依赖
    • 4)责任模糊
    • 5)地位斗争
    • 3. 团队冲突的类型
  • 4. 团队冲突管理的一般原则
    • 1)分清冲突的性质
    • 2)采取不同的措施
    • 3)平衡冲突的程度
    • 4)归因结果的反馈

    互动游戏:团队冲突与协作训练——过桥

  • 第八讲:问题分析与解决

  • 一、企业管理中的问题
    • 1. 问题的内涵与外延
    • 2. 问题产生的根源
    • 3. 问题的价值分析
  • 4. 面对问题的反应
    • 1)消极退缩
    • 2)冲锋陷阵
    • 3)积极思考
  • 二、问题分析的基本流程
    • 1. 发现问题
    • 2. 确认问题
    • 3. 运用决策工具
    • 4. 寻找解决方案
    • 5. 实施解决方案
  • 6. 评估与追踪

    案例分析:在问题解决中寻找良性循环

  • 三、团队共创解决问题的技巧
    • 1. 找出和挑选问题
    • 2. 分析问题
    • 3. 设计解决方案
    • 4. 评估解决方案
  • 6. 追踪与考核

    案例分析:工作实务问题分析解决之研讨

  • 第九讲:中层管理者的 情境领导 艺术

  • 一、情境领导
    • 1. 情景领导的定义
    • 2. 领导者 的行为特点
    • 3. 情景领导方格理论
  • 4. 领导理论的发展脉络

    案例分析:报告,我没有理由!

  • 二、衡量下属成熟度的两把尺子
    • 1. 下属的工作能力
  • 2. 下属的工作意愿

    研讨:针对不同的下属如何发挥自己的领导力

  • 三、员工发展的四个阶段需求分析
    • 1. 按照能力
    • 2. 按照意愿
    • 3. 按照时间
  • 4. 按照职业生涯

    案例分析:诊断员工的发展阶段

  • 五、四种不同的领导风格

    测评:领导风格测评与诊断

    风格一:告知式领导风格

    风格二:推销式领导风格

    风格三:参与式领导风格

    风格四:授权式领导风格

    总结:四种领导风格的特点与细节

    案例训练:8大企业管理情境案例分析

    课程总结:

    • 1. 本课程知识结构的思维导图
    • 2. 本培训的知识点梳理
    • 3. 考核试卷与案例研讨

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