企业内训

4D卓越团队领导力系统工作坊

潘鹏 · 授课老师

适合对象
企业 领导者 、高层管理人员

本套认证课程是由美国哈勃望远镜开发研究负责人查理·培勒林博士经过多年研究的结晶,解密了世界最高科技研究机构NASA的团队建设系统,并已引进到中国航天队伍建设的4D领导团队系统中,为中国航天卓越团队建设起到促进作用。…

课程内容

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课程概览

本套认证课程是由美国哈勃望远镜开发研究负责人查理·培勒林博士经过多年研究的结晶,解密了世界最高科技研究机构NASA的团队建设系统,并已引进到中国航天队伍建设的4D领导团队系统中,为中国航天卓越团队建设起到促进作用。

课程从第五力入手,研究了人类的天性、心态、情绪、文化以及4D转化系统和团队管理八种行为。

是企业打造卓越领导力和卓越团队的实战操作手册。

两天一夜的训练营,带您畅游神秘的4D卓越团队系统,感悟4D魅力,揭开神秘第五力之谜……

学习目标

    • 1、管理者及团队认知第五力的存在?理解背景管理的第五力对人类行为的影响。
    • 2、管理者从信息和决策两个维度清晰认知个人天性,理解团队最佳天性匹配模型。
    • 3、通过AMBR流程认知4D模型,掌握团队4D文化塑造,完成团队文化与任务匹配。
    • 4、通过第五力效应,调整团队心态,实现绩效目标红转绿。
    • 5、掌握团队成员五大 “情绪组”的“情商”vs“智商”。
    • 6、掌握4D卓越团队的八大行为,有效发挥团队的潜力,提升绩效。
    • 7、理解CSW”–结构化的创造力,有效处理管理团队的第五力,提升领导力。

课程大纲

  • 缘起:哈勃望远镜研究项目的失败……

  • 第一讲:“第五力”的认知

    导入:第五力是什么?

    • 1、自然界的四种力,万有引力,电磁力,强力、弱力
  • 2、第五力是一种场

    案例:哈勃望远镜的事故原因分析。

    大韩航空的事故分析原因。

    • 3、人类的“第五力”场控制着人的行为
  • 4、没有被管理的第五力增加企业风险

    案例:

    • 1)人类异常行为常态化
    • 2)泰坦尼克号vs岁月号
    • 3)郭士纳入驻IBM证明第五力的存在。
    • 4)艾柯卡的挽救克莱斯勒证明第五力的效能。
    • 5)第五力可以成千上万可以避免的灾祸。
  • 6、第五力的背景与行为
    • 1)不同背景下的第五力效果。
    • 2)了解第五力对行为影响。
  • 7、“分析”不可见的场
    • 1)神奇的二维坐标系。
    • 2)把“不可见”场变为“可见”。
  • 8、4D“维度” ≡ 人类的普遍需求
    • 1)绿色“培养型” – 我们都需要感受到欣赏和感激。
    • 2)蓝色“展望型” – 我们都需要有充满希望的未来。
    • 3)黄色“包融型” – 我们都需要感受到归属感。
    • 4)橙色“指导型” – 我们都需要具有适度回应的能力。
  • 第二讲:发现你的天性

  • 1、信息维度(纵轴)
    • 1)直觉决策:洞察力。

    大画面、发散、创造。

    • 2)感觉决策:观察有条理细节导向。
  • 2、决策维度(横轴)
    • 1)情感决策:感觉好的结果。
    • 2)思考决策:逻辑意义的结果。
    • 3、4D与天性维度结合分析
  • 4、你到底是谁?

    互动:请用两只手分别写自己的名字在册上?

  • 5、不同个性的本质贡献关注不同

    案例解析:请在联系手册P. 2 上找到你的天性,性格测试。

  • 6、团队最佳性格分布

    案例:蝎子和青蛙-天性胜过理性。

  • 第三讲:4D团队文化特征

  • 1、4-D 基本流程
    • 1)绿色:甘地,一位4-D领袖
    • 2)黄色:艾森豪威尔,一位包融型的领导者
    • 3)蓝色:霍华德·休斯,一位展望型领导者
    • 4)橙色:德尔教练,一位指导型领导者
    • 2、4D请求模型
  • 3、4D团队
    • 1)“管理”和4-D系统。
    • 2)发挥领导力优势,其余3个维度达到临界值。

    视频:《在背后支持你》– 电影片段。

    • 4、你的家庭作业,工作手册P. 3 & P. 4
    • 5、收获-天生个性
    • 6、你的文化第五力社会背景)效应
    • 7、4D文化 – 如何发挥作用
  • 8、文化类型图样的调查

    案例操作:文化特征,《工作手册》P. 5

    记录文化图解,《工作手册》P. 5

  • 9、团队文化与组织任务的匹配

    测试:画出你团队的文化类型图样。

    “蓝色”文化符合专家的需求。

    “橙色” 满足管理者的需求。

    案例:给文化的“数据狗”喂食

  • 第四讲:第五力效应调整团队的心态颜色

  • 1、心态:思想与情绪
    • 1)思想:内心的声音
    • 2)情绪:身体感受的到……
  • 2、基本的项目管理-两种不兼容的项目心态

    “蓝色”,绩效心态

    “橙色”,成本进度)心态

    案例操作:辨识心态《工作手册》P. 6

  • 3、什么影响领导者的效能?
    • 1)表达思想
    • 2)表达情绪

    案例操作:伟大领导者的品质, 《工作手册》P. 6

    • 4、4–D 分析 ——情绪和思想
  • 5、你的故事情节影响绩效提高或降低

    案例操作:4D绩效目标红转绿。

    案例:关注 –关注所向,力量所在

    语言的力量

    宗教“故事情节”的强大作用

    分析:关于动机的故事情节1-3)

  • 6、故事情节导致成功或失败。

    绿色或红色故事情节&“情境”

  • 7、为你赋能的故事情节心态M)

    操作演练:小组故事情节练习, 《工作手册》P. 6

    思考:您能带回工作中的行为是什么?

    案例:“德克萨斯之门”–我们是如何限制我们自己的。

  • 8、管理情绪以管理人们的能量

    工具:背景管理工具-AMBR

    案例:关注A):不愉快的现实

  • 9、五大 “情绪组”的“情商” vs“智商”
    • 1)喜悦高兴)-情绪组。
    • 2)愤怒-情绪组

    视频:巴顿将军

    • 3)悲伤- 情绪组
    • 4)恐惧(害怕)-情绪组
    • 5)爱的情绪组的“三种情感状态”。

    分析:我们的“忙碌”是一种 “上瘾”吗?

    转型人:转换你的故事情节!

    转型人操作手册:

    A、为你自己预留 “安静的时间”

    B、结束忙忙碌碌:感受你的感受

    C、赋能的心态M

    D、我选择去注意、命名然后适当地表达我的情感,维持一个能激发、调动人们能量的第五力。

    案例演练:EQ=感受并表达你的情绪, 《工作手册》P. 7

  • 第五讲:4D卓越团队的八大行为

  • 1、绿色维度
    • 1)掌握习惯性欣赏与感激。

    现实:关注A):不如意的现实。

    A、工作中未被满足的需要 欣赏与感激的障碍。

    B、激励中间的60%。

    C、金钱什么时候能激发人们?

    D、四维动态激励模型。

    E、欣赏和感激上司?

    实操演练:欣赏与感激故事情节,训练欣赏和感激的“肌肉”,《工作手册》P. 8

    赋能的欣赏与感激心态。

    采取欣赏与感激的心态M)。

    训练 “欣赏与感激” 的肌肉B

    现在就向你生命中的人们表达欣赏和感激!带回工作中的行为B

    • 2)不愉快的现实 –遗忘曲线。

    A、重复IDA测评,欣赏与感激 – HAPPS”标准。

    B、对个人:结果 – 健康与长寿R)。

    C、对商业:收获成功和惊喜R)。

    • 3)共同利益:协作的背景,满足你及他人的需求。

    A、什么是他们想要而你也想让他们拥有的?

    B、关注A):不如意的现实。

    案例:美国的驴象之争!

    个人生活中的 “共同利益”。

    共同商业利益

    C、值得反思的共同利益。

    共同价值观淡化权力斗争。

    着眼于我上司的共同利益。

    D、赋能的共同利益心态。

    案例演练:共同利益练习,《工作手册》 P. 8

  • 2、黄色为度
    • 1)包融

    拥有真诚的关系,没有愤怒的社会背景。

    关注A):不愉快的现实。

    案例:人格面具 & 童年,ta技术中三个角色。

    关于你的人格面具视频欣赏:阴阳魔界 )。

    案例实操:面具访谈, 《工作手册》P. 9

    A、赋能的包融心态——避免包容不足和包容过度B)。

    案例演练:你的包融度调查, 《工作手册》P. 10

    B、结果R)– 包融

    • 2)信守协议 诚信的第五力

    A、关注A):不如意的现实

    “开会迟到没关系”心态的代价

    B、处理打破的协议

    C、赋能的信守协议心态

    案例演练:为你信守协议的习惯打分,《工作手册》P. 11

    D、结果R) – 协议

  • 3、蓝色维度-现实与投入
    • 1)用100%的承诺乐观地面对现实

    关注A):不如意的现实。

    案例:安迪·格鲁夫与英特尔的“难题”。

    • 2)100% 投入改变认知。

    视频欣赏:城市乡巴佬。

    • 3)现实,投入解决方案。
    • 4)100% 承诺? 观念的改变。

    承诺的两种心态M

    • 5)充满意义和成果的一生

    案例实操:现在记录你的生命和承诺,《工作手册》P. 12

    • 6)结果R)– 现实,乐观与承诺

    承诺 行为B) & 结果R)

  • 4、橙色维度
    • 1)摆脱戏剧状态 能够维持一个有回应能力的背景。

    分析:4-D戏剧 系统 清晰角色认知。

    关注A):不如意的现实。

    我们“登上舞台”的四种方法。

    永远不要再抱怨,适度行为。

    A、受害者状态工作场景——摆脱受害者状态。

    B、英雄/拯救者状态——摆脱英雄/拯救者状态。

    案例演练:你的戏剧状态经历,《工作手册》P. 13

    C、理智者状态——摆脱理智者状态。

    D、指责者状态——摆脱指责者状态。

    E、“两步发现你的角色”。

    案例演练:你的戏剧状态体验,《工作手册》P. 13

    结果R) – 避免戏剧状态。

    • 2)明确角色(Roles), 责任(Accountability)和权力(Authority)(RAAs)可达成的期望。

    A、权力 Vs. 责任。

    B、常见的RAA 失败模型。

    C、赋能的 RAA心态阿波罗1号之火)。

    案例演练:RAA 工作表《工作手册》 P. 14

    D、难以决策时使用标准。

    案例:达科塔部落智慧。

    E、清晰路径——结果R) – RAAs

  • 第六讲:有效处理管理团队的第五力

    • 1、背景转变工作表。
    • 2、你的注意力卡在“情境”中了吗?
    • 3、CSW” – 结构化的创造力。
    • 4、现在,选择一个“问题”来解决实战问题。
    • 5、TDAs促进绩效提升。
  • 6、你的团队领导制定行动计划了吗?

    结语:永远不要怀疑,一小群有思想、肯付出的人

    能改变世界。

    事实上,世界正是这样被改变的!

    ——玛格丽特·米德

    Margaret MeaD, 人类学家

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