企业内训

演讲汇报的表达逻辑与策略

王乾泽 · 授课老师

适合对象
企业内部管理人员、专业技术人员、业务营销人员、想提升讲演汇报技巧的人员
课程时长
▪ 线下(面授):1天(6课时分享版)/2天(12课时赋能版);

在信息高速传递的今天,无论是管理人员、专业技术人员,还是营销人员,常常需要随时随地的进行讲演或汇报,小到口头工作汇报、大到行业峰会分享,这些场景都贯穿在我们的日常工作场景中,但往往仅有少数人员能够抓住这来之不易的表达机会,更多的人则是表现得紧张怯场、逻辑不清、要点不明、单调枯燥、说服不力,让原本呈现…

课程内容

课程概览

在信息高速传递的今天,无论是管理人员、专业技术人员,还是营销人员,常常需要随时随地的进行讲演或汇报,小到口头工作汇报、大到行业峰会分享,这些场景都贯穿在我们的日常工作场景中,但往往仅有少数人员能够抓住这来之不易的表达机会,更多的人则是表现得紧张怯场、逻辑不清、要点不明、单调枯燥、说服不力,让原本呈现自我的好机会瞬间变成了“翻车”现场。

我们常常:

准备了想要讲的内容,但受众(听众)却根本对我们的内容不“感冒”;

想要分享的内容不少,但讲完之后发现“这也没说、那也没讲”;

学过各种逻辑思维力,但还是不知道该如何在最短的时间讲清重点;

自己讲演的激情澎湃,但受众(听众)却听得“哈气连天、悄悄溜号“;

掌握了各种讲演技巧,但站在台上的时候总是觉得别扭难堪;

……

据统计,全球每天有3000万次低效甚至无效的讲演及汇报,这些低效讲演及汇报都会造成公司内部会议造成效率不高、传达不力,降低管理者威信;

让公司、产品、品牌的形象大打折扣。

因此,培训目的在于帮助组织中的管理人员和专业技术人员,提高有效的讲演汇报和呈现的技巧。

本课程以苹果公司创始人斯蒂文·乔布斯演说方法论为原型,并结合当前众多企业内部外部讲演及分享场景,汇集了九类工作常见的讲演汇报场景,采用情景、视频、案例等多种教学活动,帮助学员切实提升讲演汇报能力,彻底解决“干得好,说不好”的演说问题。

学习目标

  • 理解讲演汇报中的用户思维,快速找出受众“喜爱”的主题;

  • 掌握讲演汇报中的分析方法及表达策略,让受众听得进去;

  • 理解讲演汇报中的互动方式及技巧,让话语权力“流动”起来;

  • 掌握幻灯片开发制作技巧及演说方法,让演说一气呵成;

课程大纲

    • ▪ 线上(直播):3次(双向直播分享版)/5次(双向直播赋能版);
    • ▪ 由于该课程客户需求差异性较大,可以客户需求为导向定制调整教学内容;

    【课程要求】

    • ▪ 赋能版:涉及到课堂练习,原则学员人数应在25-35人,特殊情况请提前沟通;
    • ▪ 辅导版:需提前沟通辅导需求及学员前期已完成的相关材料,根据学员情况评估后,进一步确定辅导时长及辅导人数;

    【课程特点】

    • ▪ 实战出发 综合提升:以学员实际工作场景出发,找出学员讲演汇报“堵点”,针对解决实际问题,实现整体综合能力提升;
    • ▪ 不设框架 激发思考:以激发学员思考力为核心,重点关注学员思维逻辑性和表达结构化的提升,赋能一套自我训练提升的方法和工具;
    • ▪ 一套工具 多种场景:以讲演为主线,将九类讲演汇报场景中的内容选定、表达策略、互动技巧、呈现技术全部贯穿于一体,亦可结合具体场景进行灵活拆分,实现需求精准覆盖;

    教学计划:

    教学计划(以线下2天赋能版为例)

    时间 教学模块 教学内容

    第一天 上午 界定主题:厘清受众定方向

    (演讲最大的败笔,莫过于主题与受众的关切南辕北辙) 【疑惑点】

    • ▪ 如何界定一场“好”演讲?
    • ▪ 如何针对受众背景界定演讲主题?

    【知识点】

    • ▪ 偏误:演讲当中角色转换到底有多重要
    • ▪ 三个关键词概括演讲偏误
    • ▪ 归类:应用类演讲太多,无法选择怎么办
    • ▪ 一张象限图归纳九大类演讲
    • ▪ 定题:用好问题引导演讲“好主题/内容”
    • ▪ 三个问题让主题手到擒来

    【工具箱】

    • ▪ 受众画像分析表

    下午 搭建逻辑:梳理内容遵原则

    (没有逻辑的演讲,对受众来说是一种折磨) 【疑惑点】

    • ▪ 如何拯救“我”不知道讲什么?
    • ▪ “我”讲的内容为何受众记不住?

    【知识点】

    • ▪ 逻辑:珍珠项链里的那根“线”
    • ▪ 三个万能逻辑拓展演讲内容
    • ▪ 整理:让内容变得简单好记
    • ▪ 三个原则搞定要点打磨
    • ▪ 筛选:区分主次,不搞胡子眉毛一把抓
    • ▪ 三个标签锁定关键内容

    【工具箱】

    • ▪ 内容梳理筛选表

    第二天 上午 精细表达:互动传递有策略(“知识诅咒”是演讲者难以跨越的最大障碍) 【疑

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