课程概览
面向新任员工与转行业者的入职发展培训:通过发现式了解制定可执行的 30/60/90 天目标,以人员、产品、流程三方面整理信息,练习会议参与与表达,处理新角色中的不确定感。
属于职业培训,不作心理诊断治疗。
页面明确不再提供,保留本人历史产品资料,不承诺当前可预约。
仅读取公开概览、目录及教师介绍,未访问教材、视频或工具。
课程大纲
发现式了解与阶段目标
人员产品流程信息框架
会议参与与贡献
新角色不确定感和同伴反馈
John Franck · 授课老师
面向新任员工与转行业者的入职发展培训:通过发现式了解制定可执行的 30/60/90 天目标,以人员、产品、流程三方面整理信息,练习会议参与与表达,处理新角色中的不确定感。 属于职业培训,不作心理诊断治疗。 页面明确不再提供,保留本人历史产品资料,不承诺当前可预约。…
面向新任员工与转行业者的入职发展培训:通过发现式了解制定可执行的 30/60/90 天目标,以人员、产品、流程三方面整理信息,练习会议参与与表达,处理新角色中的不确定感。
属于职业培训,不作心理诊断治疗。
页面明确不再提供,保留本人历史产品资料,不承诺当前可预约。
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发现式了解与阶段目标
人员产品流程信息框架
会议参与与贡献
新角色不确定感和同伴反馈