学习目标
革新观念、提升思维，实现从管理能力向领导才能的升华。
把握管理者与领导者的区别
掌握管理与领导力的区别
了解领导者的定位与认知
了解领导者的魅力来源与特质
掌握领导力提升的主要途径及实践应用方法
运用领导力提升员工绩效
课程大纲
第一篇初识
领导力
一、何谓领导力？
1.领导力与
管理
力的区别
- 2.身为领导者的四件大事
二、领导者价值观
1.领导力素质一二三四
视频分析：从亮剑看领导力
- 2.价值观领导四步骤
3.卓越领导的五种行为习惯
第二篇创建共同愿景
一、愿景的概念
- 1.愿景的基本概念
- 2.愿景应具备的五个要素
二、愿景的设定
- 1.愿景设定第一步：回顾过去
- 2.愿景设定第二步：自我挖掘
- 3.愿景设定第三步：设想未来
- 4.愿景设定第四步：画面定格
5.愿景演讲：唤起内心的行为标准
第三篇激发驱动
一、组织驱动三要素
1、建立信任
如何建立组织信任力
2、促进组织协作
认识团队
团队协作的主要特征
视频分析：团队协作
如何促进有效的组织协作
团队协作的三个要素
3、增强他人
增强员工发展的几种重要途径
领导者如何扮演好几种增强途径的角色
员工能力发展的关键技巧
第四篇感召——来自内心的呼唤
一、感召力建设的两种基本途径
1、以身作则
以身作则对于团队的促进作用
视频分享：以身作则
以身作则的两大作用
库泽斯领导力法则
2、激励人心
员工的三大核心需求
各类激励理论与策略
人才类别与有效激励举措
二、卓越团队领导人的12大特质
- 1、梦想家
- 2、传播者
- 3、激励大师
- 4、终身学习者
- 5、专家
- 6、行动者
- 7、乐观主义者
- 8、策略家
- 9、导航者
- 10、整合高手
- 11、高效者
12、冠军
课程准备注意事项：
- 1、为方便学员学习与讨论，请将会场座位摆成小组讨论式，即岛型。
- 2、请准备投影、白板，音频线需能连接讲师电脑，如不能请提前告知。
3、请准备大白纸若干张，以每桌至少1张为准。
准备白板笔若干，每桌至少一支。
- 4、课程中有相关的资料需提前打印的，会及时通知客户进行打印。
3、增强他人
第四篇感召——来自内心的呼唤