学习目标
认识“管理时间”与“用时间管理”的区别。
减少时间浪费，增加有效工作时间。
掌握提高工作效率、加强工作计划性的实用技巧。
针对自己的工作，寻找加强系统管理的方法。
根据自身时间管理的不良习惯制订对症下药的时间管理计划。
配合时间管理工具的运用，达到自我发展与提升。
课程大纲
导论：
一、时间的定义和特效
我们和他人唯一拥有的最公平的资源。
时间是人最大的成本，同样也是每个人的资本和财富。
时间的奇妙性。
时间不可逆性。
二、什么是
时间管理
时间
管理
的目的除了要决定你该做些什么事情之外，另一个很重要的目的也是决定什么事情不应该做，是选择管理；
就是用技巧、技术和工具帮助人们完成工作，实现目标，是自我管理。
三、为什么要进行时间管理
四、关于时间管理的十六个误区
案例：何经理的一天
时间管理的二八定律
时间管理的四象限原则
五、时间管理的对策
确定去做、立刻去做、高效去做、指令去做
确定去做：
smart原则与PDCA方法
立刻去做：
拖延症的产生、后果及防治手段
承受来自内在情绪的折磨，内疚、后悔、自责等；
遭受来自外部的各种损失，滞纳金、错失成功的机会、失去别人的信任
在开始任何活动前，先进行心智创造
高效去做
通过“拒绝打扰”、“有效沟通”以及“办公室5S管理”来阻击自己和别人浪费时间的行为，实现高效达成目标的目的。
指令去做
明确目标
- 1.明确责、权、利、害
- 2.检查评估
- 3.承担责任
六、课堂练习以及课程总结
企业（部门）实战状态推演
时间管理的效能来自平衡发展的重要人际关系、角色与活动