学习目标
了解时间管理的本质和内涵，让学员们对于时间管理有“心”认知；
了解在时间管理方面的10个核心观点，梳理自己的职场时间管理理念；
掌握事件管理的5个关键步骤以及在现实工作生活中应用，通过关键步骤提升自我效率；
学会应用时间管理的若干核心工具，让自己在工作中能够更高效的安排时间；
懂得如何改善自我，规划好自己的职场生涯甚至人生。
课程大纲
导入：
- 1. 巴菲特股东会上的一段采访 —— 这个世界上什么是最有价值的？
- 2. 哈佛大学历时25年的调查结果：目标对一个人的一生影响几何？
3. “史上最具情怀的辞职信”揭示了“世界”到底意味着什么？
学员自述：今天，“我”是带着 来的？
第一讲：为什么——时间与人的关系
前言：时间与人的关系
一、时间的3个特性
特性1：时间不能再生
特性2：时间不能逆转
特性3：时间不能停滞
二、时间管理的本质
案例：“Tim的问题在哪里？
”
总结：人当下所做的任何一件事，都是他认为最重要最紧急的事情
本质1：事件
管理
——选择做正确的事
本质2：态度管理——把事情做正确
讨论：“做正确的事”和“把事做正确”，哪个为先？
互动：结合个人工作，“方向比努力更重要！
第二讲：要什么——“我”的需求
一、效率与效益
讨论1：没有效益，有没有效率？
讨论2：没有功劳还有苦劳，你同意吗
二、人的感性体验
思考：什么是幸福，怎样才幸福
三、时间与目标管理的期望
——到达“幸福”的彼岸
四、关于“选择”
- 1. 价值观（每个人不同于他人选择的根本原因）
2. 一步定人生，选择无对错
心理实验：向左跳还是向右跳
3. 理性选择与感性选择
心理实验：抛硬币法则
4. 严于律己，宽以待人
分享：曾国藩（一代名臣）的十六字座右铭
——物来顺应、未来不迎、当时不杂、既过不恋
第三讲：凭什么——以终为始的时间管理（五大步骤）
视频分享：电影《时间规划局》（当时间成为一种货币以后……）
第一步：列举分类
——把事件罗列并区分大类
作用：均衡归类，均衡投入时间
要点：平衡工作与生活
案例思考：事业繁忙的企业高管是如何陪自己的女儿过生日？我们又该如何平衡工作和生活？
第二步：计划保留或延迟
——将所有事件进行有取有舍的选择
作用：确定重要事件，确定投入范围
要点：将工作进行“取舍”
思考：巴菲特在慈善午餐会上给段永平的告诫——只做三件事
方法：二八原则
第三步：计划优先排序
——把每一类需要做的事情按优先顺序排列
作用：细化事件，尤其适用于在一定时间范围内的规划
要点：将工作根据自己的“选择”进行排序
文章分享：哈佛教授谈人生——选对对自己最重要的事情，先做！
第四步：归类并选择
——把所有事件按轻重缓急程度细分
工具：重要/紧急矩阵
方法：ABC事件分类法则（时间次序表格）
——排序、监控进展、完成记录、打分、整理
作用：更清晰自己的需求，也能更清晰地做出决策
思考：重要紧急矩阵中四个方面分别会产生怎样的结果？
第五步：调整
——依据计划与现状，进行重新选择和调整
作用：依据形势的变化，而随时处理当下的情境
讨论：既然这个世界无时不刻不在变化，那还要计划干什么？
结论：变化就是改变原来的计划而形成新的计划的过程
案例分享：拿破仑论“计划和变化”
实操练习：回顾刚刚过去的众多工作，按照上述五个步骤做一次事件管理，据此可判断学员在“时间管理“方面的条理性
总结：
- 1. 变化——改变原来的计划
- 2. 态度管理——认知、认同、体验、改善，重在体验
第四讲：做什么——计划与保持习惯（现场练习）
思考：“重要紧急矩阵”应该用在哪里？
一、寻找优点价值点与突破点
理论：TOC系统思维选择优先价值
思索：“高层/业务层/自己部门”现在的短板在哪里？
二、计划保留或授权
- 1. 界定工作授权
- 2. 保证授权效果（授权人、跟进方式、跟进频率）
三、目标与计划
导入：目的与目标的区别
1. 目标的层次——企业、部门、团队、个人
思考：目标与员工绩效管理间的关系
方法：SMART原则
四、改善工作环境
分享：时间管理三大小方法
总结：让时间“具体化”
五、进行时间管理的核心工具
工具一：工作分析表
工具二：任务计划控制表
工具三：工作分解结构（Work Breakdown Structure）
工具四：甘特图（Gantt Chart）
工具五：番茄工作法
思考：时间在婚姻中的意义是什么？
深度思考：本次培训结束后您回去要做的“第一件事”是什么？
第三讲：凭什么——以终为始的时间管理（五大步骤）
第一步：列举分类
第二步：计划保留或延迟
第三步：计划优先排序
第四步：归类并选择
第五步：调整