企业内训

4D领导力

侯颖华 · 授课老师

领导力 4D 起源 天体物理学家查理·佩勒林博士曾任NASA哥达德太空飞行中心首席调查师,策划了“大太空观测站” 计划,并推动建造大太空观测站,同时负责哈勃太空望远镜等十多项科学卫星发射计划。…

课程内容

课程概览

领导力

4D

起源

天体物理学家查理·佩勒林博士曾任NASA哥达德太空飞行中心首席调查师,策划了“大太空观测站” 计划,并推动建造大太空观测站,同时负责哈勃太空望远镜等十多项科学卫星发射计划。

当事故调查委员会指出价值17亿美元的望远镜瑕疵镜片的根本原因是“领导失误”时,他做了两件事:首先,聚集人才组织修复委员会,及时修复了哈勃太空望远镜。

哈勃瑕疵镜片的失败经验,促使他开始深入探究社会背景对团队成败的影响,由此开发出“4D系统”,用以辅导NASA以及其他企业的

团队建设

通过在包括美国宇航局在内的全球多行业的组织中的应用,4D系统明显地改善了项目和运营计划的实 现。

成效显著的4D系统的核心是通过管理团队的“社会背景”提高领导效力,进而提升团队绩效。

这种力量同时也在改善团队成员的行为,就像磁场的力量会影响铁屑的聚拢一样。

今天4D系统在国防、 公用事业、医疗健康、金融业和航天领域的组织中发挥积极作用,帮助企业、团队提升绩效、降低风险,从而得到广泛认可。

特色

4D在2007年获得过国际教练联盟(ICF)团队教练金奖项目,具有以下特色:

4D系统集测评反馈、领导力工作坊和团队教练于一体 – 既可以单独实施培训课程或者团队教练,又可以设计成为融合测评、培训、团队教练、一对一领导力教练的系列;

提供量化指标数据,包含理论、体验式活动、问题解决的工具, 集理论性、实用性、趣味性为一身;

当4D结合教练,会更加深化思考、产生行动、达成目标

培训目标:

第一天

开场

第二天

第三天

学习目标

  • 通过报告看到团队现有的文化-优势和可以拓展之处

  • 学习什么是4D高效团队应有的八项行为

  • 对实际业务产生后续行动

课程大纲

  • 第一天

    开场

    4D体系背景介绍

    查理博士如何开发的4D领导 力

    4D颜色:天性与领导力

    介绍第五力 -“社会背景”的 概念

    4D报告解读,深入学习

    4D颜色:团队文化及团队任务

    从个人天性领导力到团队文化

    4D工具:红绿台词

    什么是“红绿”台词和对领导 力的影响

    红色台词转向绿色台词

    第二天

    8项行为:共同利益(绿)

    概念介绍

    共同利益工作表演示

    实际工作挑战解决

    8项行为:表达真诚的欣赏感激(绿)

    HAPPS模型和现场练习

    8项行为:协议及打破的协议(黄)

    如何面对处理打破的协议

    8项行为:适度包融(黄)

    包融不够和包融过度

    8项行为:基于现实的乐观(蓝)

    什么是基于现实的乐观

    第三天

    8项行为: 100%投入(蓝)

    什么是你要100%投入的

    4D工具:戏剧角色

    模型介绍、自我照镜子

    8项行为:避免指责抱怨 (橙)

    使用4D表达方式

    8项行为:角色、责任与授权(橙)

    关于角色的四种情况;

    RAA表

    4D工具:背景转换工作表 (CSW)

    CSW流程演示

    小组实际问题解决

    行动计划

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