课程概览
领导力
4D
起源
天体物理学家查理·佩勒林博士曾任NASA哥达德太空飞行中心首席调查师,策划了“大太空观测站” 计划,并推动建造大太空观测站,同时负责哈勃太空望远镜等十多项科学卫星发射计划。
当事故调查委员会指出价值17亿美元的望远镜瑕疵镜片的根本原因是“领导失误”时,他做了两件事:首先,聚集人才组织修复委员会,及时修复了哈勃太空望远镜。
哈勃瑕疵镜片的失败经验,促使他开始深入探究社会背景对团队成败的影响,由此开发出“4D系统”,用以辅导NASA以及其他企业的
团队建设
通过在包括美国宇航局在内的全球多行业的组织中的应用,4D系统明显地改善了项目和运营计划的实 现。
成效显著的4D系统的核心是通过管理团队的“社会背景”提高领导效力,进而提升团队绩效。
这种力量同时也在改善团队成员的行为,就像磁场的力量会影响铁屑的聚拢一样。
今天4D系统在国防、 公用事业、医疗健康、金融业和航天领域的组织中发挥积极作用,帮助企业、团队提升绩效、降低风险,从而得到广泛认可。
特色
4D在2007年获得过国际教练联盟(ICF)团队教练金奖项目,具有以下特色:
4D系统集测评反馈、领导力工作坊和团队教练于一体 – 既可以单独实施培训课程或者团队教练,又可以设计成为融合测评、培训、团队教练、一对一领导力教练的系列;
提供量化指标数据,包含理论、体验式活动、问题解决的工具, 集理论性、实用性、趣味性为一身;
当4D结合教练,会更加深化思考、产生行动、达成目标
培训目标:
第一天
开场
第二天
第三天
学习目标
通过报告看到团队现有的文化-优势和可以拓展之处
学习什么是4D高效团队应有的八项行为
对实际业务产生后续行动
课程大纲
第一天
开场
4D体系背景介绍
查理博士如何开发的4D领导 力
4D颜色:天性与领导力
介绍第五力 -“社会背景”的 概念
4D报告解读,深入学习
4D颜色:团队文化及团队任务
从个人天性领导力到团队文化
4D工具:红绿台词
什么是“红绿”台词和对领导 力的影响
红色台词转向绿色台词
第二天
8项行为:共同利益(绿)
概念介绍
共同利益工作表演示
实际工作挑战解决
8项行为:表达真诚的欣赏感激(绿)
HAPPS模型和现场练习
8项行为:协议及打破的协议(黄)
如何面对处理打破的协议
8项行为:适度包融(黄)
包融不够和包融过度
8项行为:基于现实的乐观(蓝)
什么是基于现实的乐观
第三天
8项行为: 100%投入(蓝)
什么是你要100%投入的
4D工具:戏剧角色
模型介绍、自我照镜子
8项行为:避免指责抱怨 (橙)
使用4D表达方式
8项行为:角色、责任与授权(橙)
关于角色的四种情况;
RAA表
4D工具:背景转换工作表 (CSW)
CSW流程演示
小组实际问题解决
行动计划