企业内训

合规视角下的国有企业招标采购规范与案例解析

阁策 · 授课老师

适合对象
国有企业的采购人(采购部、后勤部、审计监察部、法务部等部门人员) 授课 方式: 实战讲授 +案例分析+小组研讨+情境演练
课程时长
2天, 6小时/天

招标作为一种采购工具,已经无数次的被证明,不仅能够降低国有企业的采购成本,而且也能够限制采购人员的腐败寻租。 不过,近些年,在 招投标 审计监督越来越严格的大趋势下,很多国有企业在关注招标流程合规性的过程中,渐渐忘记了初心,即:忽视了对采购结果的关注,进而出现质量低下的采购结果,这让使用部门常常苦不…

课程内容

按章节阅读课程大纲

课程概览

招标作为一种采购工具,已经无数次的被证明,不仅能够降低国有企业的采购成本,而且也能够限制采购人员的腐败寻租。

不过,近些年,在

招投标

审计监督越来越严格的大趋势下,很多国有企业在关注招标流程合规性的过程中,渐渐忘记了初心,即:忽视了对采购结果的关注,进而出现质量低下的采购结果,这让使用部门常常苦不堪言。

因此,国有企业如何在招标过程合规的情况下,保证结果的有效性,是每一个国有企业所面临的严峻课题,建立以结果为导向且过程合规的招标模式及工作方法,对于国有企业而言,已经迫在眉睫。

学习目标

  • 明确国有企业依法必须进行招标的项目范围;

  • 熟练掌握

  • 招投标

  • 全过程的各个环节的操作要求,防范相关的

  • 法律风险

  • 教学过程中运用大量具有实战意义的案例,厘清国有企业招标的工作思路,从而能举一反三,快速梳理不同标的物的招标策略(结果导向)和实务操作技巧(过程合规);

课程大纲

  • 引言:

    废除最低价中标,你怎么看?

  • 一、招投标概述

    • 1.招投标制度的起源
    • 2.招投标制度的国际现状
  • 3.我国招投标制度发展史
    • 1)第一阶段:招投标制度初步建立
    • 2)第二阶段:招投标制度规范发展
    • 3)第三阶段:招投标制度不断完善
    • 4)第四阶段:招投标监管愈发严格
  • 5.公开招标与邀请招标

    课堂问题:

    招投标制度的经济实质是什么?

  • 二、招投标的法律适用问题

  • 1. 我国招投标法律体系的

    5大特点

  • 2.招投标法律法规体系——三纵
    • 1)发改委
    • 2)财政部
    • 3)商务部
  • 3.招投标法律法规体系——四横
    • 1)国家级
    • 2)国务院级
    • 3)部委级
    • 4)地方级

    课堂问题:

    以下采购项目分别适用什么法律法规?

    • 4.一张图搞懂招投标的法律适用问题
  • 5.一张表搞懂招标与非招标的差异

    课堂问题:

    以下哪些项目必须依法进行招标?

    • 6.依法必须进行招标的有关规定
    • 7.可以不进行招标的有关规定
  • 三、《招标投标法》及其《实施条例》的全业务招投标流程

  • 1.招标资格与备案
    • 1)招投标法的适用范围
    • 2)对中央和地方招投标工作的指导
    • 3)监督部门
  • 2.招标方式及编制文件
    • 1)需审批前置的招标项目
    • 2)可以邀请招标的情形、可以不招标的情形
    • 3)招标代理机构的资格和招标人的权利义务
  • 3.招标公告
    • 1)投标人的权利义务
    • 2)投标人相互串通投标情形、招标人与投标人串通投标情形、弄虚作假投标情形
    • 4.发放资格预审文件
  • 5.资格预审
    • 1)合格制与有限数量制
    • 2)评审专家
  • 6.发售招标文件
    • 1)招标文件中不得以不合理的条款对投标人进行差别待遇
  • 7.勘察现场
    • 1)怎样做好现场召集
    • 2)关于项目背景介绍与解答
  • 8.答疑
    • 1)怎样写澄清
    • 2)招标文件补遗的要求
  • 9.投标文件编制与递交
    • 1)投标保证金
    • 2)投标有效期
    • 3)密封要求
  • 10.开标
    • 1)开标的程序
  • 11.组建评标委员会
    • 1)到底有几种专家库
    • 2)抽取专家怎么做
  • 12.评标
    • 1)资格性、符合性审查
    • 2)商务评审和技术评审
    • 3)澄清
  • 13.定标
    • 1)在中标候选人中选择中标人
    • 2)解读评定分离制度
  • 14.中标公告
    • 1)时间节点与要求
    • 2)投标保证金的退还
  • 15.签订合同
    • 1)合同谈判
    • 2)合同备案
  • 四、非招标采购方式的适用及流程详述

    课堂练习:

    请画出非招标采购方式的流程图

  • 1.非招标采购方式的适用条件
    • 1)竞争性谈判的适用条件
    • 2)竞争性磋商的适用条件
    • 3)询价采购的适用条件
    • 4)单一来源的适用条件
    • 2.其他国有企业还有哪些非招标采购方式?
  • 五、评标过程详解及其风险控制

    • 1.组建评标委员会的法律要求
    • 2.评标的基本过程
  • 3.评标专家的回避问题

    案例分析:

    以下三种情形专家应当回避吗?

    4

    .资格性符合性审查过程中评标委员会否决投标人的

    7种法定理由

    5

    .通过资格性符合性审查的投标人只有

    2家时,怎么办?

    情境演练:

    评标室里会发生什么?

  • 6.评标过程中的常见违法行为
    • 1)招标人代表的暗示
    • 2)评标专家的探询

    阅读材料:

    一则财政部政府采购信息公告的启示

    • 7.招标结果与过程合法之间产生正面冲突,怎么办?
    • 8.评标委员会澄清的法律要求
  • 9.评委持不同意见怎么办?

    (

    第二天)

  • 一、招标文件的编制及风险控制

  • 1.找到招标文件的范本
    • 1)中华人民共和国标准施工招标文件(2012年版)
    • 2)中华人民共和国标准监理招标文件(2017年版)
    • 3)中华人民共和国标准设计招标文件(2017年版)
    • 4)中华人民共和国标准勘察招标文件(2017年版)
    • 5)中华人民共和国标准材料招标文件(2017年版)
    • 6)中华人民共和国标准设备招标文件(2017年版)
  • 2.撰写招标文件中的技术需求和商务条款

    小组研讨:

    编写粽子的招标文件(希望采购高品质粽子)?

    • 1)

    编写技术部分

    /产品部分/服务部分的条款

    • 2)编写商务部分的条款
  • 3.招标文件编写过程中的

    法律风险

    课堂练习:

    某监控系统项目招标的法律风险分析

    • 1)限定品牌、商标、专利
    • 2)地域保护
    • 3)行业封锁
  • 4.编写价格部分的条款

    小组研讨:

    请分析四种不同价格分计算公式的内在逻辑

  • 二、从采购战略的角度重新思考招投标

    小组研讨:

    以下哪些采购标的比较适合招标?

  • 1.采购工作的

    战略规划

    • 1)四角采购模型

    课堂练习:

    对贵单位经常采购的标的物进行模型分类

  • 三、有效防范投标人的两类风险

  • 1.投标人串通的风险防范
    • 1)投标人串通投标的行为及认定
    • 2)串通投标对于招标人的两大风险
    • 3)串通投标认定的经验借鉴
  • 2.投标人弄虚作假的风险防范
    • 1)投标人弄虚作假的行为及认定
    • 2)弄虚作假对于招标人的两大风险
    • 3)

    应对投标人弄虚作假的

    3点经验

  • 四、各种招投标中的疑难杂症解析

    • 1.找不到投标人串通的证据时,应当怎么办?
    • 2.遇到超低报价的投标人,应当怎么办?
  • 3.合同签订后,发现中标人串通投标,应当怎么办?

    课程

    总结

  • 1.待

    解问题

    答疑

  • 2.每个学员写

    出

    本次培训的三点收获,小组内相互

    传阅

  • 3.每个学员写

    出

    本次培训后的三

    点

    工

    作改进

    计划,小组内相互

    传阅

    • 4.现场学习情况的小组评分统计

微信咨询

添加客服微信

选好课程后,可在微信中沟通培训内容、讲师和时间安排。

正在读取联系方式…

查看完整咨询说明 →