课程

如何有效解決問題?TRIZ系統化創新暨問題分析與解決 實戰培訓

張裕宇 · 授课老师

課程大綱 心智圖

课程内容

课程概览

課程大綱

心智圖

课程大纲

  • 用創新思考研擬問題:歸納問題解決方案

    問題分析解決陷阱及思維

    垂直思考與水平思考

    心智圖

    #心智圖的四大操作核心

    #心智圖的應用

    解決問題的流程及案例分析

    FMEA失效模式與效應分析

    什麼是「TRIZ系統化創新」?

    建立創新設計的基礎思維

    「TRIZ系統化創新」的認識與應用層面

    理想化與理想最終結果(IFR):從多層面去評估問題

    #保持原系統優點

    #消除員系統不足

    #防止系統更複雜

    #留意引入新缺陷

    九宮格(9 Windows):以九宮格思考模式界定問題,往上下推論系統與子系統的狀態,掌握技術趨勢

    時間(過去/現在/未來):從過去、現在、未來三部份去解決問題,透過檢視各時期的外部的過去、問題過去、內部的過去推演

    對應系統(超系統/系統/子系統):藉由九宮格系統的超系統、系統、子系統面向去找出邏輯推理方法

    探悉創新問題解決

    矛盾矩陣表:當遇到技術矛盾時,通常藉由矛盾矩陣表展開問題剖析,切中真實核心問題

    39項工程參數

    40項發明原則

    物質–場分析法:業師將於課堂由淺入深的講述物質–場分析模型分類與76個標準解法。

    物質–場分析模型分類

    物質–場分析模型76個標準解法

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