企业内训

中层管理者领导力

王徽 · 授课老师

适合对象
中高层管理者、新晋升员工、后备人才

让晋升员工了解角色转换的必要性,了解管理者上传下达、承上启下、打造和谐凝聚团队核心职责;

课程内容

学习目标

  • 让晋升员工了解角色转换的必要性,了解管理者上传下达、承上启下、打造和谐凝聚团队核心职责;

  • 通过真实案例、场景模拟、角色扮演,让晋升员工进行管理理念的改变;

  • 让晋升员工现场学会绩效管理、精细化管理、目标管理、授权放权等管理工具;

  • 让晋升员工提升个人执行力与综合管理素质;

  • 让晋升员工掌握建立激励平台、打造团队的技巧;

课程大纲

  • 技能一:制定计划

    • 1.计划的含义
    • 2.计划的7大类型——年度、季度、月度、周、日、产品、项目
  • 3.完美计划七步骤落地与操作

    第一步:制定目的、目标

    第二步:实施措施

    第三步:过程管控

    第四步:改进措施

    第五步:阶段性总结

    第六步:预防措施

    第七步:一个承诺

    技能二:高效授权

    • 1.学会授权,破除心理“魔咒”
    • 2.授权有哪些好处?
    • 3.授权需要满足哪五个条件?
  • 4. 管理

    者为什么不爱授权?

  • 5.高效授权四个步骤骤:

    责任分解

    权力授予

    检查与追踪

    终止与评估

    案例:被淹没的员工

    • 6.何时需要向员工进行授权?
    • 7.不同能力的员工授权程度应不同
  • 8.哪些事项可以授权?

    简单的工作,怎么授?

    重复性的工作,怎么授?

    有挑战性的工作,怎么授?

    有风险,但可控,怎么授?

    技能三:分解绩效目标

  • 1.传达部门绩效目标的依据:

    层层分解

    层层负责(对直接上级负责)

    层层保障

    • 2.分解个人绩效目标的依据;
  • 3.部门绩效目标细化分解内容案例;

    技能四:拟定绩效目标

  • 1.绩效目标的选择:

    进行细致工作分析,以确定主要工作职责;

    根据工作职责(找准关键点KPI/OKR)确定绩效目标;

    在主管的帮助下制定完成绩效目标的行动计划;

    获取职工个人对绩效和约承诺;

    以确保职工绩效目标进展满足预定计划;

  • 2.KPI关键绩效指标(Key Performance 行为Indicator 指标) 选择原则:

    28原则

    • 3.OKR选择原则:
  • 4.KPI与OKR的区别是什么?

    究竟哪个好?

  • 5.绩效目标设计的Balance平衡计分原则:

    忽视绩效平衡计分的作用:

    平衡计分的原则:非财务指标评价(非盈利)

    非财务指标与财务指标平衡

    双重目标要求=提倡绿色绩效目标

    案例:非全部个人经营目标制定

  • 6.各项绩效目标分值权重划分:

    技能五:过程跟踪与反馈

  • 1.行动过程中动态关注调整 :

    问题1:年初定的目标员工完成的很容易,怎么办

    问题2:年初定的目标员工很难完成,怎么办

    问题3:工作能力往上调、往下调,力度怎么掌握

  • 2.行动完成跟踪指导:

    问题:布置员工任务实施不畅、没有回音怎么办?

    问题:每天什么时间进行跟踪交流?

    案例:《日本人的管理》

    启示:

    管理者的任务不是冲锋陷阵,而是运筹帷幄,从具体事务抽出;

    管理的精髓:发现人才+培养人才+放权人才+让人才做事

    是否有时间看报纸与思考 = 成功管理人员的标志

  • 3.行动问题反馈:

    同级协调-对方上级协调-超出自己职权范围-调动资源

    借力-取得支持帮助-工作程序改善-创造条件

    案例:战斗力

    上级的支持是员工行动完成的关键;

    虽然员工在做,决定是否完成的竟然是管理者;

    技能六:工作指导

  • 1.一分钟指导

    分析问题出现的原因

    找出问题解决的方法

    教会下属需要的技能、原则、技巧等

    找出下属差距,制定目标

  • 2.一分钟解决问题

    引导下属解决问题,提出解决办法

    鼓励下属带着几个方案找管理者

    技能七:管理沟通

  • 1.激发部下的沟通欲望

    启发部下讲真情实话

    抓住主要问题是关键

    给下属足够说话的机会

    表达对沟通的兴趣和热情

  • 2.沟通要把握分寸

    克制自己,避免冲动

    善于把握谈话节奏

    要注意“第一印象”

    • 3.一切沟通机会都别轻易放过
    • 4.沟通前的准备工作
    • 5.沟通的步骤
  • 6.沟通九技巧

    互动沟通案例:《经理A与B》

    技能八:培训员工

  • 1.培训员工的四种方式

    课堂讲授法

    实践培训法

    个性指导法

    案例研讨法

  • 2.培训员工--“三力”管理

    能力管理

    动力管理

    压力管理

    案例:危机意识

    金字塔图:员工需求及满足策略

    • 3.培训员工--建立工作程序标准
  • 4.培训员工--执行力、责任心、感恩、担当

    讨论问题:

    一流的点子加上三流的执行水平

    三流的点子加上一流的执行水平

  • 5.培训员工--品格与使命感

    案例分享:《丰田人的使命感》

  • 6.培训员工--

    企业文化

    动画案例:《屡败屡战》

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