企业内训

大客户高品质沟通

陶平江 · 授课老师

学员背景 | Course Background 参加对象: :从事推广销售的市场营销人员。 教学方法:讲授法、视频教学、角色扮演法、情境模拟、小组演练等 | Course Background 营销人员与客户的沟通普遍存在四大问题:惧怕沟通、讨厌沟通、沟而不通、无效沟通。…

课程内容

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课程概览

学员背景

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Course Background

参加对象:

:从事推广销售的市场营销人员。

教学方法:讲授法、视频教学、角色扮演法、情境模拟、小组演练等

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Course Background

营销人员与客户的沟通普遍存在四大问题:惧怕沟通、讨厌沟通、沟而不通、无效沟通。

绝大多数营销人员认为高品质沟通的主要特征是口才好。

与客户进行高品质沟通的意义,远不止传递信息这么简单,它是企业建立信任、提升客户忠诚度、最终实现可持续增长的基石。

在竞争日益激烈的市场环境中,卓越的沟通,就是企业的核心竞争力。

学习目标

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    Program Benefits

  • 掌握沟通的基本法则。

  • 知道如何科学、高效处理客户的异议和投诉。

  • 掌握应对霸道客户的基本策略和技巧。

  • 掌握应对客户耍赖的法门。

  • 掌握赞美客户的技巧,提高沟通的绩效。

课程大纲

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    Course Outline

    导语: 何为高品质沟通?

    Part1:与客户高品质沟通的三大法则。

    Part2:如何应付难搞的客户?

    Part3:善用赞美的十种方法?

    导语:何为高品质沟通

    • 1、 营销人员与客户沟通的常见问题
    • 2、 高品质沟通的基本特征
    • 1. 一、高品质沟通的三大法则与六点建议
  • 1、法则一:层次不同,沟通重点不同;
    • (1)高层:公司理念、方针、愿景规划、行业趋势;
    • (2)公司的发展现状及态势、企业文化、公司及产品优劣势;

    对其工作提供参考性建议;

    • (3)基层:产品规格、技术标准、交货周期、交货方式、价格构成;
  • 2、法则二:SPIN法则
    • (1)S-Situation — 背景与情况
    • (2)P-Problem — 难题与痛点
    • (3)I-Implication — 暗示与提醒
    • (4)N-Need-pay —需求与利益

    演练:用SPIN法则介绍自己公司的产品或者服务;

    • 1、 法则三:FAB法则
    • 1. (1)F:Feature -特征、属性
    • 2. (2)A:Advantage -优势、优点
  • 3. (3)B:Benefit -利益、好处

    演练:用FAB法则介绍自己公司的产品或者服务。

    • 1、 与大客户沟通的六点建议
    • 1. (1)收到需求(指令),快速反应;
    • 2. (2)完成任务,主动反馈(汇报);
    • 3. (3)精确理解领会客户的意图,并与客户确认自己的理解;
    • 4. (4)让客户做选择题而不是做问答题;
  • 5. (5)不与客户争对错;

    不与客户争能耐;

    不与客户争风头;

    • 6. (6)运用SMART法则来给客户提要求;
  • 一、 如何应对难搞的客户?

    • 1. 1、如何高效应对客户的异议和投诉?
  • 2. (1)对待异议和投诉的正确态度
    • (2)分析异议产生的原因。
    • (3)处理异议的基本原则
    • (4)处理异议的基本程序
    • (5)处理投诉的基本程序和技巧
    • 2、如何应付客户的霸道?
    • 3、如何应付客户的耍赖?
  • 三、善用赞美的十种方法?

  • 1、赞美要具体;
    • (1)赞美外表的方法:指出具体部位,说明特点;
    • (2)赞美内在的方法:列举具体事实,说出感想;

    练习:如何具体赞美?

  • 2、先否定,后肯定;
    • (1)否定他人,肯定对方;
    • (2)否定过去,肯定现在;

    练习:用先否定后肯定的方法赞美一下同事、朋友

  • 1、 似否定,实肯定;
    • (1) 表面否定,实际肯定;
    • (2) 似批评,实表扬
  • 1、 将对方与他人做对比;
    • (1) 与自己做对比:
    • (2) 与他人相提并论:
    • 1、 及时指出对方的变化;
    • 1. (1)尽情赞美好的变化;
    • 2. (2)换一种角度看变化;
  • 6、赞美对方得意的事;
    • (1)请他讲述辉煌时刻;
    • (2)记住他的经典语录;
    • (3)请教他的成功经验;
  • 7、间接赞美;
    • (1)第 一招:转述法
    • (2)第二招:重复法
    • (3)第三招:提示法
    • (4)第四招:铺垫法
    • (5)第五招:认同法
  • 8、接过名片,巧做赞美;
    • (1)赞美名字
    • (2)赞美职务
    • (3)赞美头衔
    • (4)赞美单位
    • (5)赞美地方
    • 9、评价逐渐增强;
    • 10、给对方没有期待的赞美;

教学方式

理论讲解、视频体验、案例解析、培训活动、分组讨论

授课天数:

1 天

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