学习目标
了解培训师的定位，了解自己的核心能力、企业培训常规流程；
通过实战演练，了解并掌握培训师气场的五法修炼技巧；
通过实战演练，熟练掌握培训师的开场ABC和结尾八大技巧；
通过情景模拟，熟悉并运用七种互动教学的方法；
通过角色扮演，了解并掌握培训师的六大控场技巧；
通过实战演练，能够掌握快速制作微课的结构模型化技巧。
课程大纲
一、
内训师
应该具有哪些培训常识？
- 1、内训师对自己定位的认知
- 2、成人学习特点
3、 企业培训
流程
二、内训师登台上课前要做哪些准备，掌握哪些授课技巧？
1、内训师的形象设计
影响内训师着装的因素
内训师形象七检法
2、内训师如何消解登台前的紧张？
观看视频并讨论紧张的表现和原因
解除紧张的PBF九步法
3、内训师气场的修炼
内训师五法修炼气场
4、内训师的表达力
感性表达训练
理性表达训练
5、开场结尾技巧
开场ABC授课法
结尾八大技巧
三、内训师怎样摆脱单调的语言？
1、生动化语言的三个技巧
数字转化为故事
抽象转为形象化
单一转为多样化
四、课堂该怎样更加互动呢？
- 1、参加与参与的区别
2、掌握七大互动方法
讲授法
游戏体验法
案例分析法
角色模拟法
现场演示法
小组讨论法
竞赛激励法
五、课堂失去控制了怎么办呢？
1、课堂突发事件处理方法
来自学员的突发事件
来自自己的突发事件
2、时间控制
时间有效控制三个方法
3、课堂激励技巧
20种课堂活跃技巧
六、十分钟到1小时的课程设计怎么设计呢？
1、微课设计
问题为核心
结构模型化
开场ABO模型
主体PKH模型
结尾SEE模型
互动亮点化
PEIT模型
- 2、PPT制作技巧