学习目标
让每一个学员都会写课程，并精美准备课件；
让每一个学员都可以获得侃侃而谈的授课能力，授课的专业度和职业形象都将耳目一新；
课程的每一个部分都在训练，不断的给于每一个学员的建议；
让学员彻底掌握生动幽默、通俗易懂、发人深省的表述技巧；
学习常用的互动技巧、引导技巧、时间控制技巧和激发固化技巧；
整个课程过程，都提供大量的案例给学员学习借鉴。
课程大纲
第一讲：成人学习的基本理论
一、学习准备—自我介绍
二、课程介绍——成人学习的基本原理
- 1.优秀培训师的特质；
- 2.成人对培训的期待；
- 3.培训成功的要素；
- 4.本课程的学习原则
- 5.学习是什么——成人学习的螺旋；
第二讲：走上讲台
一、一分钟抽词说事；
二、克服紧张；
- 1.紧张的来源；
- 2.颜色替换法；
3. 管理
自我；
练习：克服紧张的练习；
第三讲：课程设计与准备
一、课程复习
二、课程设计的流程
- 1.需求调查
- 2.确定目标
- 3.设计内容
- 4.设计教学方法
- 5.编写培训教材
三、学习目标的强化
四、课程结构—简洁版
1.开场与结尾
- 1)开场的标准模式
- 2)开场的个性化模式
- 3)结尾的三种模式
练习：练习开场与结尾
2.即兴公开表达的机构模式——框架与时间分配
万能转化器模式强化训练
第四讲：课程设计与准备(续)
五、课程结构—进阶版见备注1
- 1.常用教学方法——丰富多彩的课堂设计
- 2.选择教学方法练习
六、编写培训教材强化
- 1.知识点逻辑化——脑图、表格、AB目式
- 2.素材收集与整理
- 3.课程命名
- 4.讲义、课件、学员手册、随堂教案
七、PPT的制作和美化
- 1.风格模版选择
- 2.字号、字体标准化
- 3.鬼图
- 4.图片与修饰
- 5.内容关键字原则
八、备课流程
快速掌握课程内容
第一步：理解课程设计思路
第二步：掌握课程结构
第三步：理解各模块知识点
第四步：把握重点模块
第五步：掌握每个培训活动的操作要点
第六步：把握开场与结尾
练习：准备一门本单位课程备课计划
第五讲：常用的教学训练方法—娴熟的训练技能
一、强化练习：三分钟课程展示
二、学习氛围的营造
- 1.讲师的魅力来自哪里?
2.如何塑造好的氛围
- 1)互动
- 2)激发
- 3)引导
- 4)强化
- 5)检查
3.建立信任的方法
- 1)同理心
- 2)肯定与赞美
三、人性的善与恶提问的技巧——讲师的升华版训练
- 1)有问题与无问题
- 2)是问题和不是问题
- 3)抛出问题与剖析问题
- 4)设计问题与使用问题
- 5)躲避问题与期待问题
四、场控
- 1、课程常见异常问题识别
- 2、七脉神剑术
五、个性化教学：各个学员问题点评与强化训练
六、肢体语言训练：
- 1)标准模式
- 2)哑巴的训练
练习：逐一训练
七、声音训练
- 1)情绪与音调
- 2)最重要的提示
音量、音速、语重、吐字
练习：逐一训练
八、语言与感情的融合训练
练习：强化晚间作业：课程设计知识点辅导，准备次日作业
第六讲：讲师风格的建立与培养
- 1.讲师的风格
2.成为一流培训师的路径
(结束)
八、备课流程
第一步：理解课程设计思路
第二步：掌握课程结构
第三步：理解各模块知识点
第四步：把握重点模块
第五步：掌握每个培训活动的操作要点
第六步：把握开场与结尾