学习目标
通过一天深入浅出的学习，让学员掌握新媒体文案创作的底层逻辑，并举一反三、灵活应用到工作实践中。
课程大纲
第一章
新媒体
营销的主要模式
第一节信息流广告
第二节发起活动
第三节内容植入
第四节片段营销
第五节体验营销
第二章流量的内在动力——新媒体传播的情绪
第一节情绪迎合
第二节情绪影响
积极情绪的影响
消极情绪的影响
第三节锚定效应的运用
第四节承诺和一致性原理的运用
直接承诺
间接承诺
标签暗示
互动训练
第五节框架效应的运用
第六节损失厌恶的运用
第七节情绪的链接
第八节吸引力的持续推进
第九节情绪带动力训练
第三章流量的辅助动力——新媒体传播的修辞
第一节金句文案的打造
举一反三训练
第二节幽默文案的公式
举一反三训练
第三节双关的运用
谐音双关案例
语义双关案例
举一反三训练
第四节婉曲的运用
举一反三训练
第五节反语的运用
举一反三训练
第六节移就的运用
举一反三训练
第七节对比的运用
举一反三训练
第八节粘连的运用
举一反三训练
第九节隐喻的运用
举一反三训练
第四章流量的骨骼——新媒体文案的结构训练
第一节新媒体传播的核心：精准界定问题
思维训练：看似无解的两难选择
第二节拓展思维的宽度：横向思考路径训练
拓展训练：应急应变
拓展训练：修补逻辑bug
拓展训练：分层描述
第四节拓展思维的深度：纵向思考路径训练
第五节新媒体文案的常用模板
第五章流量的心脏——如何借助新媒体讲好“故事”
第一节如何一开口就有影响力
强调得失
制造悬念
语出惊人
课堂训练：模拟开场
第二节表述的转换
举一反三训练
第三节表述的场景化
激励的场景化案例
第四节强化说服的手段
对比强化
分段强化
重复强化
数字强化
第五节“讲故事”的技巧
价值切换
制造危机
课堂训练：模拟开场
第六节如何降低受众的感知风险
感知风险的本质
如何打消疑虑
第七节如何减少受众的心理阻抗
预防接种理论
主动提及缺点
第六章流量的润滑剂——新媒体表达的口语化训练
第一节如何让文案更精炼
拓展训练：文案瘦身
第二节书面语与口语的转换
拓展训练：文案修改
第三节口语化表述的交流感
拓展训练：交流感训练
第七章流量的催化剂——口播内容的镜头感训练
第一节固定聚焦能力
拓展训练：固定聚焦训练
第二节移动聚焦能力
拓展训练：移动聚焦训练