课程概览
党群公文写作是人们在日常生活、学习、工作中交流思想、处理事务、解决问题、互通情况所经常运用到的工具。
从事党群业务的职场人,不仅需要行政公文写作能力,更需要有党群公文写作能力,这是因为,党群公文写作,与行文公文有相同点,要注意行文规则,掌握行文逻辑,也有不同点,党群公文写作体现的是思想深度、政策水平、社情民意和重大问题分析掌控能力,而行政公文的写作是考虑的是执行问题,注重实操。
本课程是根据党群公文以教育、指导为主,主要是宣传引导的特点,选取5类典型实用文体,进行系统培训和练习,提升党群工作者的写作能力。
学习目标
掌握党务、纪检、工会和团组织行文特点及重要文种;
学会党群公文写作要点和模版公式;
提升党群人员写作的站位高度。
课程大纲
前言&导引:文有定规,还是文无定法?
前言&导引:公文都是法定吗?
第一讲 党群公文概述
- 1、主要类别
- 2、党群公文与行政公文写作的区别
- 3、党务业务类别
- 4、纪检业务类别
- 5、工会业务类别
- 6、共青团业务类别
第二讲 年度工作要点
- 1、年度工作要点是摘要性计划
- 2、结构模式
- 3、为什么说要点内容要高度概括
- 4、从4个维度对比工作规划、要点与计划
- 5、模板参考
- 6、示例训练
第三讲典型材料
- 1、典型材料也分正负
- 2、文字与表格均适合行文典型材料
- 3、生动事例辅助合适的结构模式
- 4、不要夸大或者缩小成绩
第四讲 调研材料
- 1、调研报告是陈述性文种
- 2、按照功能分类交叉性小
- 2、评价与分析体现结构模式
- 3、调查报告行文人称
- 4、模板参考
- 5、示例训练
第五讲 制度文书
- 1、规范类文书包括哪些?
- 2、没有规矩,不成方圆—制度
- 3、结构模式
- 4、制度文书起草的6个要领
第六讲 活动方案
- 1、为什么说工作方案比工作计划更有操作性?
- 2、工作方案包括哪些类别?
- 2、活动方案的结构模式
- 3、为什么说确定目标是活动方案的重要环节?
教学方式
主题讲授+互动实训+方法工具+模板案例等,运用情境写作法、角色代入法、换位思考法、现场点评法等提升学员能力