企业内训

供应链效能提升训练营

高上 · 授课老师

适合对象
企业负责人、采购部门、设备保障部门、财务部门、行政、各类服务外包负责人。

掌握自我诊断企业内供应链采购风险点,与对策制定的方法;

课程内容

按章节阅读课程大纲

学习目标

  • 掌握物料品类通标化的有效方法;

  • 掌握采购品类的分类原则;

  • 掌握供应商与采购管理的有效方法与工具;

  • 掌握供应商管理流程的分析与搭建能力;

  • 掌握自我诊断企业内供应链采购风险点,与对策制定的方法;

  • 了解TOC(约束理论)在供应链管理及成本管控中的应用。

  • 建立采购的“多赢”、“内外”谈判思维

  • 掌握不同采购供应商的不同谈判策略

课程大纲

  • 模块一:背景篇---为什么要做

    供应链管理

    ?利润↓,成本↑。

  • 第一部分:

    VUCA年代趋势与挑战

    企业发展的协同点和瓶颈点

    采购与企业内部各部门的关系

    采购目标的确定:低成本、高效率

    采购的

    管理

    转变:成本中心-->利润中心

    采购突破难点与商业价值

  • 第二部分:采购升级,构建4P:你真的知道

    采购管理

    在企业中定位吗?

    采购职能历史演变,你是“小采购”还是“大采购”?

    什么是战略采购

    为什么说战略采购是采购成本控制的关键和有效的方法?

    采购物料的正确分类:采购四象限分类(价值与市场)?

  • 第二讲:流程优化,敏捷高效:你真的知道采购部门和采购员职能吗?

    为什么采购部门工作重心定位不当?

    为什么采购工作很忙,采购部的人手总是不够?

    为什么采购人员对于采购需求习惯于被动接受,缺少主动参与?

    为什么“采购人员千辛万苦的努力,不如技术人员动一动笔,降低成本谈何容易。

    ”?

    为什么采购要管下订单,要管物料与生产协调,就是无力管供应商?

    为什么采购人员充当灭火队员,无力强化供应商管理和提升谈判能力?

    为什么采购工作缺乏科学的绩效考核?

    采购面临的问题对采购工作的挑战

  • 第三讲:供方选培,协作共赢:什么是供应商管理?价格、质量、数量、地点、时间

    确定管理目标、管控要点

    常用定价模式●有效寻源途径

    案例:某500强企业供应链管理操作指引

    供应关系管理●供应商准入、绩效

    工具:品类供应商评估、评价表格与模版

    供应商分级分类

    案例:某家电领头企业供应商分类方法

    强势供应商“强”的原因与对策

    案例:某500强企业破解强势供应商的方法

  • 第四讲:阳光采购,价格发现:如何进行供应商管理

    采购管理流程建立,流程节点分析与风险点识别

    供应链节点与责任清晰化,各司其职

    如何破解采购跨部门协同的难点

    合规化,可溯源:满足各级审计、监察的要求

    采购管理制度的意义与搭建案例:采购管理流程标准

  • 第五讲:成本降低,三段实操:

  • 一、群策群力——某物品成本结构

    理清楚成本的认识误区

    成本发生才结果、降低成本是降低可降成本、建立成本结构管理方案

  • 二、全新采购成本管理:优化采购管理基础

    物品如何使用:功能性需求分析

    期望目标

    项目计划与实施周期

    供应条件

    顾客需求识别

    设计开发需求识别

    产品工艺与标准化

    采购限制因素

    供应环境分析

    采购风险分析

  • 三、总体拥有成本(TCO)系统优化采购成本

    总体拥有成本(TCO)观念成本结构三角形

  • 第六讲:双赢谈判,团队合作:

    谈判篇---基础:*10分钟谈判能力测评

    谈判对企业与个人的价值

    商务谈判-采购人员的核心技能

    什么是成功

    采购谈判

    的标准

    对双赢谈判的认知误区

    对内谈判与对外谈判

    谈判不可一刀切-K氏供应商分类策略

    关键类供应商谈判策略

    瓶颈类供应商谈判策略

    日常类供应商谈判策略

    杠杆类供应商谈判策略

    有效沟通与管理

    理论讲解篇

    DISC理论讲解

    DISC行为风格类型识别

    案例引导:各个部门的行为风格归纳

    实战篇

    情景演练:沟通公式

    不同性格特点在工作中的表现与高效沟通建议

    情景演练:向不同风格领导汇报工作

    案例引导:每种特质的应对之道

    答疑-课程总结-行动计划

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