企业内训

定制课程-时间管理与压力疏解

周自海 · 授课老师

适合对象
通用类课程

1、心态与能力,帮助员工理清个人“真实”需求和工作目标间的关系,重建积极心态。

课程内容

按章节阅读课程大纲

学习目标

    • 1、心态与能力,帮助员工理清个人“真实”需求和工作目标间的关系,重建积极心态。
    • 2、时间管理,时间管理的本质是高效的事务管理,任何目标都需要落实到每一天的行动中。
    • 3、压力舒缓,帮助员工了解压力与压力反应的区别,有效应对压力带来的应激反应。

课程大纲

  • 第一部分:心态与能力

    认知、心态与行为——我们为什么而工作?

  • 一、职业生涯的困境——“迷茫”的真相
  • 二、目标管理的实践——SMART
  • 三、目标与行动——有三大原则:可控的行动、可见的里程碑、可检视的时间表
  • 四、突破瓶颈——影响能力发挥的四大误区(偏见困境、想象满足、身份认知和挫败耐受)

    [游戏] 游戏“茫”,击鼓传花,花钱。

    [总结]

    真实的面对自己的需要,不切实际的梦想与脚踏实地的努力并不矛盾。

    目标要落实到有效的行动,才会有现实意义。

    工作结果未必可控,个人行动却往往可控。

    里程碑与时间表是很好的参照系。

    大多数人未必是能力不足,而是陷入了常见的认识误区。

  • 第二部分:时间的困境

    “没有时间”的本质和真相

  • 五、时间的悖论——时间到哪里去了?
  • 六、时间的本质——

    时间管理

    的作用和价值

  • 七、时间

    管理

    ——时间管理的三大要素

    [总结]

    时间是恒定的资源。

    事务是弹性的变量。

    变化是控制的艺术。

    时间管理是一个PDCA不断改善的过程。

  • 第三部分:人性的困境

    “茫忙盲”的问题与本质

  • 一、人性的六大弱点——时间管理中的六大常见障碍
  • 二、做事的难度——目标、标准与时间感知的误区

    【游戏】纸牌塔level 1

    【案例】助理的笔记本

    【总结】

    时间管理是一种习惯管理。

    自我中心的思维方式制造了低效率。

    时间在个人而言是一种主观的感知,导致我们经常会非理性的消耗掉有限的资源。

    事务管理的本质是目标管理。

  • 第四部分:番茄工作法简介

    顺应人性而非对抗人性

  • 一、传统时间管理难以持续的原因——对牛谈琴
  • 二、番茄钟——顺应即是自控
  • 三、自控力与挫败感——努力却低效的三大原因
  • 四、反馈与行动——激励的秘密
  • 五、修正与调整——细节与大局的协调

    【总结】

    节奏感和及时打断,是时间管理顺应人性的重点。

    努力而低效,是时间管理中最大的障碍。

    人需要反馈来感知自身的状态。

    我们在处理事务过程中会了解到更多的信息,因此需要及时的修正工作优先度。

  • 第五部分:工具与实践

    时间管理的知行合一

  • 一、任务分解——碎片化的时间与具体化的任务
  • 二、主动的管理——时间管理的循序渐进与不断完善
  • 三、自我觉察——及时的反思及修正
  • 四、实用工具——番茄工作表

    【总结】

    任务表——记忆:任务的集合

    今日任务——选择:优先度与重要度

    紧急任务表——应变:多线程的灵活机动

  • 第六部分:压力的疏解

    如何在压力下积极有效的行动。

  • 一、压力vs压力下的情绪反应
  • 二、职场常见压力源与逆境的挑战

    [案例]视频资料(三五一十五,业绩会议)

    [游戏]A先生的职业困境 竖鸡蛋

    [总结]

    压力不总是动力,正确的情绪反应才会变压力为动力。

    一般情况下,先处理情绪再处理问题。

    “接受真相,面对现实”,是解决问题的第一步。

    高压下,焦点放在眼前可以解决的问题上,不要为还没有发生的事担忧。

    很多看上去很难的事情,做起来未必很难。

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