学习目标
- 1、更清晰理解“培训师”的角色使命，不把培训当教育
- 2、认知成人学习特点，获知国际前沿的培训理念、教学工具
- 3、熟悉“台上”、“台下”的标准操作流程，了解禁忌事项
课程大纲
一、角色认识：角色呈现“精准”
二、讲台驾驭：台风呈现“塑形”
三、表达技巧：语言呈现“生动”
四、教学方法：内容呈现“味道”
五：课件设计：演绎呈现“逻辑”
导论：培训师的价值
- 1、视频《寿司之神》—培训师的工匠精神
- 2、传递、沉淀、放大：培训师的角色意义与职业使命
- 3、培训师工作的本质：渡人
模块一、角色认识
- 1、深层思考：是谁让你走进教室？
- 2、学习的本质是什么
- 3、理性认知学员的四种兴趣水平
- 4、鱼牛童话：建构而非灌输
- 5、测试：学习风格
- 6、相同的内容为何不同的结果
- 7、让培训生动的45类“培训佐料”
- 8、什么样的培训才受喜欢
模块二、讲台驾驭
呈现的本质：培训师首先呈现的不是内容，而是自己
- 1、培训师要有“三气”
- 2、体验：一分钟即兴演讲
- 3、一眼识别专业度：握麦三号位
- 4、培训师的手势黄金框
- 5、常用手势表达及肢体语言禁忌
- 6、缓解紧张情绪的五种方法
- 7、建场五步法
模块三、表达技巧
案例：院士催眠VS小静起浪
- 1、何谓表达
- 2、视频：表达要有“感”而发
- 3、生动表达的三感
- 4、5、正确发问技巧
- 6、回答五步法
- 7、点评五步法
- 8、三感练习：设计一段5分钟的内容
模块四、教学方法
- 1、操作技能：工作教导法
- 2、课程引入：SCQA法
- 3、知识拼装：蒙太奇法
- 4、买点包装：FABE法
- 5、情绪引导：3S教学法
- 6、对比出彩：比较冲突法
模块五、课程设计
PPT课件进化四段论
1、2、版式设计要决：⑴加-减-乘-除⑵衡-正-序-齐-空⑶“8-8-0-0”原则
网格与参考线的运用—边界控制与布局—模版巧用
3、色彩应把握的要决与表达原理
背景颜色—文字及填充色—版式色彩—对角线原理的运用
4、动画呈现让内容结构化
对比案例：结构化的冲击力
动画组合—路径设置—演示资源插入与链接—计时与重复效果的运用
5、蜕变练习：课件美化
毕业呈现
5分钟主题呈现
要求：根据培训师展示技巧进行5分钟主题内容呈现，台风塑形，行为蜕变。
导师点评（点评主要包括：建场、台风、肢体语言、语音语调等展示技巧的使用，及三大手法的掌握情况。）
- 6、对比出彩：比较冲突法
- 1、2、版式设计要决：⑴加-减-乘-除⑵衡-正-序-齐-空⑶“8-8-0-0”原则