学习目标
- 1. 全面，系统的对领导力进行学习，能激发员工活力；
- 2.能处理企业中比较负责的团队问题，并妥善解决；
- 3.通过相关知识的学习，降低企业一定程度的经营风险；
- 4.合理分配工作人物，提升团队工作效率，和企业品牌度。
课程大纲
一：领导与
管理
- 7.公司内部，什么人可以称为“领导”?
- 8.管理究竟是什么?（制度，流程，人际关系）??
- 9.领导与管理的关系？
- 10.管理是一门科学，还是一门艺术？
- 11.你想做什么样的领导？?
12.曹操，刘备，李世民等历史人物的管理艺术？
案例互动：西游记团队中，谁适合当领导？
二：领导的个人修养和特质
- 14)如何理解“德/能/勤/绩/廉”？
- 15)领导的情商和智商
- 16)领导如何给员工作出表率？
- 17)领导的6p特质
- 4.1?目标和远见（purpose）
- 4.2激情（passion）
- 4.3自我定位（place）
- 4.4流程（procedure）
- 4.5人才管理（people）
4.6权力（power）
案例讨论：请给领导的特质排序，你认为哪项最重要？
三：领导的4种风格
- 13)强权式领导
- 14)授权式领导
- 15)教练式领导
- 16)结果式领导
案例讨论：你喜欢那类领导？
四：领导与沟通
- 14)沟通是否是教训，数落，还是说服？
- 15)怎样提高沟通的亲和力？
- 16)领导有效沟通的原则？
- 17)领导有效沟通的步骤？
案例讨论：过往工作中，领导的哪些行为，让你感觉到舒适？
- 12.曹操，刘备，李世民等历史人物的管理艺术？
- 4.1?目标和远见（purpose）
- 4.2激情（passion）
- 4.3自我定位（place）
- 4.4流程（procedure）
- 4.5人才管理（people）
- 4.6权力（power）