企业内训

成就团队——高绩效团队打造

黄雄 · 授课老师

适合对象
新晋管理者和中基层管理者

了解如何提升团队管理方法和实用技巧,掌握团队管理方法提升团队管理能力与领导力;

课程内容

按章节阅读课程大纲

学习目标

  • 了解如何提升团队管理方法和实用技巧,掌握团队管理方法提升团队管理能力与领导力;

  • 了解团队管理者的沟通策略,提升与下属的沟通能力,提高沟通效率;

  • 了解如何优化团队结构的理念和方法,打造适合自己的团队结构形式;

  • 掌握管理者团队培育与激励的方法与技巧,打造一批后备团队;

  • 认知团队管理者自身领导力的修炼与提升,进行管理能力的晋升。

课程大纲

  • 第一讲:团队认知与自我定位

  • 一、团队的概念
  • 1. 了解团队的定义和内涵
    • 1)定位:指由员工和

    管理

    层组成的一个共同体,解决问题,以达到共同的目标

    • 2)内涵:价值观趋同、协同性配合、凝聚力一致
  • 2. 优秀团队的特征

    特征1:共具团队精神

    特征2:内部优势互补

    特征3:个人恪尽职守

    视频分析:电视剧《林海雪原》小分队人员不多但战斗力极强,为什么?

  • 二、团队管理者的角色定位与转换
  • 1. 优秀团队管理者必备职业技能
    • 1)规划能力——制定计划、设置目标(方法:SMART原则)

    工具:计划任务控制表

    • 2)激励能力——满足需求、培养动力(感性需求+理性需求)
    • 3)专业能力——力争第一、善于创新(专业度四个层次)
    • 4)执行能力——清晰职责,把控进度

    工具:ARCPI模型、甘特图

    • 5)评估能力——设置标准、公平对待(标准设置的四层级理念)
    • 6)沟通能力——善用事实、达成共识

    方法:有效沟通二原则

    讨论:作为团队管理者,你现在的短板(制约)在哪里?

  • 2. 团队管理者必须做好的三大角色
    • 1)管理者——管好人,做好事
    • 2)领导者——影响人,带好人
    • 3)教练——帮助人,成就人
  • 3. 团队管理应该避免中的四大角色错位

    ——民意代表、同情者、代表个人、领主意识

  • 第二讲:团队沟通与任务下达

  • 一、沟通是最重要的团队管理活动
    • 1. 沟通是管理者最基本的职业技能
  • 2. 团队沟通的主要目的

    ——消除障碍,增进合作

  • 3. 团队沟通不畅的十大原因

    ——忽视、随意、独断、唯上、退缩、失信、偏袒、放任、推责、功利

  • 二、团队沟通中的三大环节

    环节1:如何表达

    环节2:如何倾听

    环节3:及时反馈

  • 三、团队管理者如何与下属沟通
  • 1. 与下属沟通过程常犯的错误
    • 1)纠结于事情本身
    • 2)纠结于责任归属
    • 3)纠结于自身经验
    • 4)纠结于组织期望
    • 5)纠结于员工互比
  • 2. 向下属下达任务的要点
    • 1)不纠结对错,而是要研究标准和合适行为
    • 2)发生错误,按制度流程办事,并改善预防
    • 3)不宜用自己的个人经验,而应以标准为主
    • 4)不仅要强调组织,还要强调个人的契合点
    • 5)鼓励个人与自己的过去对比,做自我提升
  • 3. 如何化解下属的抱怨
    • 1)获取尽量充分的事实信息
    • 2)理解、帮助而非指责、训斥
    • 3)尽可能地协同任务目标
    • 4)找到具体的差距或提升点
    • 5)明确后续行动及计划
    • 6)表示阶段性关注并支持
  • 第三讲:团队激励与能力辅导

  • 一、如何进行团队激励
    • 1. 员工被激励的实际需求:感性需求+理性需求
    • 2. 世界三大激励理论的认知与实际应用
  • 二、激励团队的四大核心原则

    原则1:公平原则

    原则2:刚性原则

    原则3:时机原则

    原则4:清晰原则

    案例分析:企业为什么发了奖金确没有起到效果?

  • 三、团队管理者激励下属常用的“胡萝卜”

    导入:什么是“胡萝卜”?管理者经常使用的“胡萝卜”有哪些?

    • 1. 如何在激励员工上做到“花小钱,办大事”
  • 2. 如何运用“无形激励”激发员工

    执行力

    • 3. 哪些“胡萝卜”需要制度支持才能使用的
  • 四、如何针对不同类型的下属给予有效激励

    类型1:力量型

    类型2:关系型

    类型3:智慧型

    类型4:工兵型

  • 五、如何辅导团队(管理者辅导团队的四种类型)

    类型1:“老师型”管理者

    类型2:“时刻关注型 ”管理者

    类型3:“连接型”管理者

    类型4:“啦啦队长型”管理者

    案例分析与演练:团队中一人销售业绩特别突出,引起他人妒忌,你该如何辅导团队呢?你是属于哪一个类型的”管理者”?

  • 第四讲:团队优化与角色分配

    总结:优秀团队需要合理安排资源和优化结构

  • 一、一支结构合理的团队应该由九种角色组成

    方法:贝尔宾团队角色理论

    • 1. 行动类:鞭策者SH、执行者IMP、完成者CF
    • 2. 社交类:协调者CO、凝聚者TW、外交家RI
    • 3. 思考类:智多星PL、审议员ME、专业师SP
  • 二、团队角色理论的三个要点
    • 1. 高效的团队与组织工作,有赖于默契协作
    • 2. 成员可以适时的扮演一种或多种所需角色
  • 3. 成功的协作,能够提高生产力,鼓舞士气,激励创新

    思考:《西游记》里的唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚身上都有哪些角色?

    思考:贝尔宾团队角色理论在团队管理中的应用

  • 第五讲:团队管理与自我提升

  • 一、团队管理者领导艺术提升

    导入:什么叫

    领导力

    ?

    • 1. 领导力与管理权的区别
  • 2. 领导力对于组织的四个作用

    作用1:使人们心甘情愿地为实现组织目标而努力

    作用2:使人们的潜能发挥到尽可能大的程度

    作用3:使团队文化、关系、感情变得更融洽

    作用4:弥补组织流程、制度等硬性规则所没能触及到的领域

  • 二、卓越领导力的基本素养要求
  • 1. 优秀领导者必备素质

    ——公平、开放、宽容、适度

  • 2. 个人领导力塑造的八个方面

    ——计划、组织、控制、协调、应变、创新、激励、培养

  • 3. 优秀团队领导者如何用人
    • 1)用人之长,避人之短
    • 2)善于表扬,善于批评
    • 3)注重团队,树立标杆
    • 4)因人制宜,因事制宜
    • 5)少用命令,多用问句
    • 6)不偏不斜,公正公开
  • 4. 打造高效团队的四大策略

    策略1:以目标为导向

    策略2:以执行为重点

    策略3:建立标准流程

    策略4:营造团队氛围

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