企业内训

新职管理者岗位技能提升之10项全能实战

白三庆 · 授课老师

适合对象
企业新职中层管理者及后备管理骨干; 由专业管理向综合管理转型的企业领导。 极具上升潜力的部门经理,处于创业阶段的企业新职中层管理者,有志从事管理工作的人士

1、帮助学员掌握中层管理者的十大管理技能的概念模型;

课程内容

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学习目标

    • 1、帮助学员掌握中层管理者的十大管理技能的概念模型;
    • 2、通过观念引导及思路开启熟悉基本管理理论;
    • 3、帮助学员掌握改善管理方法,改良自身管理风格;
    • 4、改善管理者心智模式,实现技能落地并指导实践快速创效。

课程大纲

  • 模块一:新职

    中层管理

    者角色认知能力

  • 第一讲培育新职中层

    管理

    者的角色感

    • 1.引言
    • 2.新职中层管理者的核心价值
    • 3.新职中层管理者的执行能力
  • 第二讲作为下属的中层管理者

    • 1.中层管理者是经营者的替身
    • 2.作为经营者替身的准则
    • 3.常见的误区
  • 第三讲作为同事的中层管理者

    • 1.同事是我的内部客户
    • 2.企业中常见的误区
    • 3.如何让“内部客户”满意
  • 第四讲作为上级的中层管理者

    • 1.中层管理者的五大角色
    • 2.中层管理者的角色错位
  • 模块二:新职中层管理者

    时间管理

    能力

  • 第五讲对时间的分析

    • 1.分析时间的重要性
    • 2.分析时间的方法
  • 第六讲第二象限工作法

    • 1.工作四象限划分的涵义
    • 2.第二象限工作法的应用
  • 第七讲养成好习惯

    • 1.坏习惯的主要表现
    • 2.坏习惯是可以改变的
    • 3.养成好习惯的四个阶段
  • 模块三:新职中层管理者沟通能力

  • 第八讲为什么沟而不通

    • 1.引言
    • 2.影响沟通的主要原因
    • 3.组织沟通与人际沟通
  • 第九讲沟通的对象和渠道

    • 1.正确的沟通对象
    • 2.正确的沟通渠道
    • 3、会议管理的技巧
  • 第十讲沟通是倾听的艺术

    • 1.倾听的好处
    • 2.倾听的障碍
    • 3.倾听的技巧
  • 第十一讲反馈的技巧

    • 1.什么是反馈
    • 2.如何给予反馈
    • 3.如何接受反馈
  • 第十二讲如何向上级汇报

    • 1.与上级沟通的障碍
    • 2.汇报的要点
  • 第十三讲水平沟通

    • 1.水平沟通障碍的产生原因
    • 2.水平沟通障碍的解决方法
  • 第十四讲如何向下属推销建议

    • 1.推销建议的必要性
    • 2.如何向下属推销建议
  • 模块四:新职中层管理者

    目标管理

    能力

  • 第十五讲目标管理

    • 1.引言
    • 2.目标管理的好处
    • 3.目标管理的特征
    • 4.目标管理的难点
  • 第十六讲好目标的特征

    • 1.没有好目标的原因
    • 2.特征之一——与高层一致
    • 3.特征之二——SMART原则
    • 4.特征之三——具有挑战性
  • 第十七讲设定目标的七个步骤

    • 1.引言
    • 2.设定目标的步骤
  • 第十八讲如何为下属制定目标

    • 1.引言
    • 2.来自下属的阻力
    • 3.克服阻力的方法
  • 模块五:新职中层管理者激励能力

  • 第十九讲激励的分析

    • 1.常见的激励误区
    • 2.分析下属需要的理论
    • 3.分析下属需要的方法
  • 第二十讲中层管理者的激励菜谱

    • 1.激励菜谱的涵义
    • 2.中层管理者无法动用的菜谱
    • 3.中层管理者可以动用的菜谱
  • 第二十一讲认可与赞美

    • 1.学会认可与赞美
    • 2.认可与赞美的前提和环境
    • 3.认可与赞美的要点
  • 第二十二讲根据人格类型进行激励

    • 1.人格的类型
    • 2.指挥型员工的激励
    • 3.关系型员工的激励
    • 4.智力型员工的激励
    • 5.工兵型员工的激励
  • 模块六:新职中层管理者绩效评估能力

  • 第二十三讲中层管理者在绩效考核中的角色和作用

    • 1.引言
    • 2.传统考核与绩效考核的区别
    • 3.传统考核和绩效考核的程序分析
    • 4.中层管理者的角色和作用
  • 第二十四讲如何为下属设定绩效标准

    • 1.绩效标准的两个层面
    • 2.绩效标准的设定
  • 第二十五讲不恰当评分的原因及其消除办法

    • 1.不恰当评分的原因
    • 2.消除不恰当评分的办法
  • 第二十六讲绩效面谈

    • 1.常见的误区
    • 2.面谈准备
    • 3.绩效面谈的步骤
  • 模块七:新职中层管理者领导能力

  • 第二十七讲对权力的分析

    • 1.引言
    • 2.权力的三个特点
    • 3.权力的戒律
  • 第二十八讲领导风格(一)

    • 1.引言
    • 2.下属发展的四个阶段
    • 3.四种领导风格
  • 第二十九讲领导风格(二)

    • 1.员工发展的四个阶段适用的领导风格
    • 2.对不同的员工采用不同的领导风格
  • 第三十讲做教练式的经理

    • 1.做教练式经理
    • 2.做教练式经理的八个要点
  • 模块八:新职中层管理者授权能力

  • 第三十一讲授权的涵义

    • 1.授权是什么?
    • 2.授权不是什么?
    • 3.授权的障碍
  • 第三十二讲授权的四种类型

    • 1.中层管理者授权的特点
    • 2.必须授权的工作
    • 3.应该授权的工作
    • 4.可以授权的工作
    • 5.不应授权的工作
  • 第三十三讲适度授权

    • 1.上级和下属对授权想法不同
    • 2.授权的五个级别
    • 3.建立“约定”
  • 模块九:新职中层管理者问题解决力

  • 第三十四讲问题解决力的涵义

    • 1.引言:我是一切问题的根源
    • 2.问题解决力的概念
    • 3.具有高度问题解决力的表现形式。
  • 第三十五讲问题解决的六个步骤类型

    • 1.发现问题
    • 2.确认问题
    • 3.分析问题
    • 4.确定方案
    • 5.解决问题
  • 6.效果反馈

    第三十六企业问题解决的成功模式

    • 1.态度决定一切
    • 2.思维导图的启示
    • 3.做问题解决型管理者
  • 模块十:新职中层管理者团队建设能力

  • 第三十七讲什么是好团队

    • 1.对团队的四种误解
    • 2.好团队的七个特征
    • 3.从我做起
  • 第三十八讲老化团队的发展

    • 1.团队发展的四个阶段
    • 2.突破口一:做思想工作
    • 3.突破口二:换人
    • 4.突破口三:学习先进管理方法
    • 5.突破口四:使用“空降兵”
    • 6.突破口五:改变团队绩效规则
  • 第三十九讲如何处理团队冲突(一)

    • 1.引言
    • 2.人际冲突的两种行为方式
    • 3.团队冲突的五种处理方式
  • 第四十讲如何处理团队冲突(二)

    • 1.引言
    • 2.五种冲突处理方式的优缺点
    • 3.不同情况下采用的处理方式
    • 4.角色的互补与“统一战线”

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