企业内训

中层干部问题解决思路与能力

徐振宇 · 授课老师

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课程概览

授课形式

学习目标

  • 提升 中层干部 独立的问题解决能力,以便更系统有效的解决管理中遇到的各类难题。

课程大纲

  • [备注:本大纲为通用版本。

    具体将依照实际需求进行针对的调整与适应性升级,以达到最精准的针对性和最直接的问题解决效果!]

    游戏体验“小问题大智慧”引入课程

  • 第一部分:问题解决思维

  • 一、 解决问题的本质
    • 1、问题的定义与分类
  • 2、问题产生的原因分析

    冰山理论 与因果理论

  • 3、问题解决的标准

    教练演示:有效/无效解决

    案例研讨:判断问题解决看解决标准

  • 4、问题解决责任

    现场模拟:责任三方判断

  • 二、问题解决思维
    • 1、管理思考的四个维度
  • 2、局部到全局的思维方式

    趣味选择:谁在关心她

  • 3、从点及面的发散性思维模式

    头脑风暴:如何把这座山搬开

  • 4、长远与系统思维

    互动练习:千里眼与顺风耳

  • 第二部分:问题解决方法

  • 一、找到问题的本质和 问题分析
    • 1、现象不是问题,问题不是根源
    • 2、过去的经验不一定能解决
  • 3、拔开迷雾,看到事实

    鱼骨图:鉴别问题潜在的原因

    系统图:复杂原因和措施的探究

    • 4、管理问题的“J之窗”
  • 5、找到真问题

    教练演示:5个为什么

    现场演示:现场问题征集及分析

  • 二、决策与问题有效解决
    • 1、决策5大成功要素
  • 2、解决问题七步骤

    情景训练:故障树分析法

    互动练习:问题解决七步练习

  • 3、问题解决五步法

    教练演示:现场问题解决演示

    现场模拟:分组对照练习

  • 4、解决问题的工具

    解决问题的6大“雷区”

    创意问题解决及决策流程

  • 三、展现问题解决行动力
    • 1、即刻行动
    • 2、记录与总结
    • 3、修正与推广
  • 4、流程化制度化

    教练演示:问题解决步骤分析及行动展示

    培训结尾:

    全面评估:《问题解决能力自我测评问卷》

    大型问题解决体验:公选难题的现场解决

    在老师引导下,学员与自己签订:《问题解决能力提升的行动小约定》

教学方式

徐老师独创“全程体验培训模式”,确保培训效果。

具体形式有:游戏体验、互动练习、教练演示、现场模拟、角色扮演、头脑风暴、调查互动、案例研讨、视频演示、情景训练等。

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