课程概览
领导力
域中的
4D
学习目标
- 1、初步了解 4D 系统和 4D
领导力
8 项行为构成，并从天性的角度认知自我，悦纳自我 （认识自己和悦纳自己是改变的开始）；
- 2、认识
的本质，学习“台词管理” -- 红转绿，从管理语言开始，管理自己的思想，
从而管理行为和结果，触发引领绩效和积极结果的行为；
- 3、重点体验并练习绿色维度中的“真诚的感激与欣赏”以及“关注共同利益”，和黄色领
域中的
“适度包融包括”，重点解决高效沟通、团队激励、跨部
门协作的关键问题，收获到
对实际工作的启发和意义；
- 4、学习 CSW
背景转换工作表，学习在
4D
框架下的自我教练，未来能够在工作中和生活
中更加智慧、高效地面对和解决各类难题。
课程大纲
第一天：初识4D，悦纳自我，触发觉察，管理心态
开启与热身
4D开场 - 彼此认识 - 课程目标与学员期待 - 培训
安排和期待成果
讲师与学员建立亲和与初步信任
4D系统概述
介绍第五力的概念及4D开发背景 - 天性的影响 - 4D
系统全貌及意义
第五力和4D系统的全面呈现
天性测试与探索
天性概念 - 自我天性测试 - 分组探索 （不同天性 对组织的贡献，卓越团队的特质）
认识自我，悦纳自我，激发改变意愿
8项行为简介
4D和对应的8项关键行为介绍
理解4D中的8项行为以及对个人、团队和组织的意义
第二天：感激欣赏，共同利益，适度包融、自我解惑（CSW)
作业分享
加深对第一天所学的理解，指导现实问题解决
绿色维度：感激欣赏
感激与欣赏的意义 - “真情告白”练习 - 锻炼逆境
中感激与欣赏的肌肉
通过实际体验，训练学员感激与欣赏的肌肉，学会感 恩
绿色维度：关注共利益
什么是共同利益 - 活动“利益大转盘”- 总结与反思
通过与工作结合的实战，体验关注共同利益的重要， 学会同理
集体课前热身
有趣的集体活动以及小PK
全体学员带着饱满的能量进入下午的学习
黄色维度：适度包融
适度包融包括的意义 - 自我检查与反思 - 本质是坦诚
结合实际工作困惑理解缺乏包融的影响并找到方法和路径，解决实际工作困惑，学会坦诚开放
CSW:从问题到行动
背景转换工作表（CSW)-现场对话演示-5人组练习-总 结
学习可带走的工具CSW，体验思维模式的变迁
培训总结与行动承诺
两天培训精华总结、捡金子，感激欣赏以及行动承诺
高能量结尾，让学员不仅带走知识理念，也带走行动，触发未来工作中真正的领导力发展