企业内训

行动力三板斧

宋润生 · 授课老师

适合对象
企业事业单位新、老员工; 基层员工; 中、高管理者; HR、财务、营销、市场等部门各层级员工都适宜参加。

随着全球经济一体化的深入发展,企业之间的竞争日益激烈。 为了在市场中立于不败之地,企业需要不断提升自身的竞争力和适应能力。 而企业目标的实现是企业竞争力的重要体现,因此,如何有效达成企业目标成为企业关注的焦点。 企业目标的实现离不开高素质的员工队伍。…

课程内容

课程概览

随着全球经济一体化的深入发展,企业之间的竞争日益激烈。

为了在市场中立于不败之地,企业需要不断提升自身的竞争力和适应能力。

而企业目标的实现是企业竞争力的重要体现,因此,如何有效达成企业目标成为企业关注的焦点。

企业目标的实现离不开高素质的员工队伍。

然而,在快速变化的市场环境中,员工的知识和技能需要不断更新和提升。

通过企业目标达成培训课程,可以帮助员工明确工作方向,提升业务素质和技能水平,从而更好地适应企业发展的需求。

企业目标达成培训课程通常与企业战略紧密相关。

通过培训,企业可以进一步明确自身的战略目标和方向,确保所有员工都对企业的发展目标有清晰的认识和理解。

这有助于形成企业的合力,共同推动企业目标的实现。

学习目标

    • 1、区分WHAT和WHY,找到真正有共鸣的目标,解决“不想做”问题
    • 2、用目标吸引有共鸣的伙伴,赢得更多的资源,解决“不会做”问题
    • 3、了解持续行动带来的飞轮效应和正反馈作用,解决“不去做”问题
    • 4、能够运用POA行动力为工作中的挑战/困难做分析。
  • 【课程特色】

    • 1、原创:独创的“POA行动力”思维让你一眼看到行动力问题的本质。
    • 2、痛点:从工作中的痛点出发,瞬间激发学员学习热情。
    • 3、实战:所有内容都聚焦于:怎样把事做好。
  • 这才是组织需要的行动力。

    • 4、人本:强调“伙伴”在工作中的作用,让技巧、工具回归“以人为本”。

课程大纲

  • 破题:行动力

    为什么难以达成团队目标?

    这些都是行动力的问题

    不想做、不会做、不去做

    POA行动力:

    Objective:定位目标 —— Why

    Partner:凝聚伙伴 —— Who

    Acceleration:行动加速 —— What/How

    POA行动力循环:

    目标凝聚伙伴,解决“不想做”

    伙伴共创方法,解决“不会做”

    方法服务目标,解决“不去做”

    破解:不想做

    为什么不想做?

    【案例】这个报告我不想做

    不想做是因为对目标没有共鸣

    怎样的目标让人产生共鸣?

    好目标是Why,而不是What

    好目标要让人感觉到“痛点”

    怎样精准地找到目标?

    【工具】用Before/After还原出你的目标

    【工具】用“画面感”突出痛点

    【小组练习】为一个工作中的真实问题找到有共鸣的目标(O)

    小结:打破“藏心锁”(说A不说O)、用头板斧(目标思维)破解“不想做”

    破解:不会做

    为什么不会做?

    不会做,是因为缺少资源

    缺少资源,是因为没有伙伴

    找到更多伙伴

    寻找对目标有共鸣的所有伙伴

    这些伙伴会带来什么资源?

    公司以外有哪些伙伴?

    【工具】伙伴矩阵

    真伙伴:共创共行

    关键人:积极争取

    认同者:适时支持

    无关者:暂时搁置

    【小组练习】为该案例找到尽可能多的伙伴,并且用伙伴矩阵分类

    伙伴共创方法

    看着O,想着P,一起来找A

    高效共创三步曲

    【工具】POA决策法——用O选A

    【小组练习】为该案例现场共创解决方案

    小结:打破“束手锁”(资源不足)、用二板斧(伙伴思维)破解“不会做”。

    破解:不去做

    为什么“不去做”?

    迷信完美的计划

    没有迈出第一步

    为什么POA是行动力?

    快速行动:是检验POA分析的唯一标准

    持续迭代:下一步会告诉你上一步对不对

    小结:打破“束脚锁”(只想不做)、用三板斧(行动思维)破解“不去做”。

    破壳:应用POA

    场景一:提出要求

    【案例】为什么执行力这么差?

    说A也说O

    场景二:配合对方

    【案例】应接不暇的指令

    跟着A走,永远跟不上领导的脚步

    跟着O走,你是领导最好的伙伴

    场景三:意见不一致

    先求同:找到双方共同的O,共创A

    可存异:马上行动,验证A

    总结复盘

    Q&A

    制定行动计划

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