学习目标
- 1.了解培训的理念与培训者角色定位
- 2.了解专业培训的操作流程。
- 3.能够独立策划、设计和准备培训课程，提高讲师的课程开发能力和更加丰富、完善课程内容。
- 4.帮助讲师将授课内容、质量提升到更专业、更先进的高度。
- 5.提高讲师的课程控制能力，激发学员参与能力，能够有效处理各种课堂困境，达到课程互动的效果。
- 6.掌握培训需求调查、培训评估的设计、遴选与实施的技能。
课程大纲
一、 培训的定义与发展
二、 培训师的角色认知
三、 培训流程
四、 演讲的积极意义
五、 演讲的“人”的准备
六、 如何使演讲具有说服力
七、 提升演讲的可信度
八、 提高你的个人影响力
九、 演讲的“物”的准备
十、 演示材料的制作技巧
十一、 考虑演讲环境因素
十二、 控制演讲时的紧张
十三、 精彩开场
十四、 “豹尾”是成功的保障
十五、 如何自如的应付听众
十六、 如何处理提问
十七、 辅助技巧
十八、演练检测