学习目标
- 1、建立管理者的思维模式及正确的角色认知
- 2、提升管理者自身的管理能力、执行能力、承上启下沟通能力、监督指导能
力加强团队管理
- 3、掌握激励、辅导、培训员工的方法与技巧
- 4、培养管理者良好的工作态度加强责任心、减少抱怨借口、推诿、树立良好的工作理念,做好表率作用
课程大纲
第一部分
中层管理
者角色认知
1、 管理
- 1)完成自己做事到指导别人做事的转变
- 2)聪明的做事、而不是勤快的做事
- 3)只做自己该做的不做下属该做的
- 4)运动员变成教练员
2、管理者思考的方式
- 1)管理者在组织结构中的位置及作用
- 2)在下属面前的角色
- 3)在客户面前的角色
- 4)作为同事的角色
- 5)领导学会用员工的眼光看自己
- 6)中层学会用领导和员工的眼光看自己
3、新主管常犯的六个错误
- 1)试图立即使用他们的权威
- 2)试图自己控制每一件事
- 3)试图改变部门中每一件事
- 4)偏袒老朋友
- 5)密切注意高层领导的要求,而忽视了解部门员工的需要
4:中层管理干部执行所面临的四大危机
缺乏危机意识
- 1)中层管理干部不得不知的“马太效应”
- 2)沉浸于过去的功劳簿上,安于现状,中层经理缺乏危机意识的危害
摸着石头过河做管理
- 1)凭着自己的感觉做管理,对自己对团队会带来哪些麻烦
- 2)凭感觉经验做管理到最基本的职业化为何如此之难
学习力严重不足
- 1)中层经理的思想意识跟不上银行发展步伐的根本原因是什么
- 2)中层经理作为公司战略的执行者,公司绩效的直接管控者,首先要解决的问题是什么
第二讲、提升影响力-------管理者职业化素质
1、做一个有责任心的管理者
- 1)管理者先要学会自我负责己所不欲勿施于人
- 2)没有负责的领导,哪有负责的员工
- 3)下属的问题也正是管理者的问题
- 4)对过程负责就是对结果负责
- 5)能力是责任的保障
2、言谈举止保持身份
- 1)注重自身形象下级面前就是工作
- 2)避免公私不分不要混同员工,抱怨工作和其他部门
- 3)正确认识自己,不要常常攀比
- 4)讲话不能朝令夕改随和但不能随便
- 5)说话从大局出发
4、喜怒不行于色
- 1)不要让你的下属看你的脸色行事
- 2)控制住自己的情绪、不要拿下级当出气筒
- 3)处理好心情再处理事情
- 4)管理者要有心胸和度量
5、用制度和流程帮你管理
- 1)员工工作出现问题、制度流程上有没有问题
制度流程上没有问题、监督执行中有没有问题
- 2)管理者不要成为制度的制定者和破坏者
- 3)
执行力
是管出来的不是天然产生的
- 4)管理;
人性+专制
第三讲、承上启下的管理沟通方式
一、与上级沟通的原则与方法
- 1)与管理者沟通的五条原则
- 2)传达命令的技巧
- 3)同级沟通的原则与方法
二、员工管理与沟通
- 1)管理从心开始
- 2)注重
情绪管理
- 3)同频沟通
- 4)岗前关怀与教练帮扶
- 5)岗中支持辅导提升
- 6)岗后祝福与关怀
三、如何激励员工
- 1)释放新生代潜能
- 2)故事引导情感投入
- 3)娱乐体验价值塑造
四、员工不喜欢怎样的团队管理者
- 1)不耐心指导,脾气暴躁的管理者
- 2)工作任务讲不清楚的管理者
- 3)不公平的管理者
- 4)只顾工作,不顾下属感受的管理者
- 5)工作安排不合理的管理者
- 6)责骂下属的管理者
五、五种抱怨的分解处理方法
- 1)我不知道应对及处理方法
- 2)你没讲清楚应对及处理方法
- 3)不是我干的应对及处理方法
- 4)你怎么不罚他(你错了怎么不罚)应对及处理方法
- 5)你怎么不听我解释应对及处理方法