学习目标
- • 明晰培训员的培训师扮演的角色
- • 建立专业的设计理念来设计课程的知识点以及相匹配的互动方法
- • 通过实用的技巧有效的控制个人表现，进一步发掘讲师的个人风格和魅力所在
- • 应用高级的引导技巧有效实施培训，以及处理质疑的方法
课程大纲
单元一 企业内部技术培训
- • 企业内部培训框架与价值
- • 技术类培训的特点与难点
- • 成功技术培训3要素
~ 内容讲解-清晰准确、生动易懂；
~ 互动引导-邀请参与，场面控制
~ 自信表现-克服紧张，体态自信
单元二 内容讲解
- • 培训幻灯片设计
~ 准确，精美，易于讲解
~ 培训幻灯片案例分享
- • 培训内容讲解
~ 清晰准确
- • 讲解的框架结构
- • 语言的逻辑条理性
~ 生动易懂
- • 讲解的生动化展开
- • 深入浅出的表达
~ 内容讲解的自然过渡
- • 讲解辅助工具与设备使用
~ 辅助培训的方式
~ 培训设备使用
单元三 互动引导
- • 引导学员参与的目的
~ 调节气氛：动静结合
~ 确认理解：学员的理解度和掌握度
- • 互动形式的特点与选择
- • 引导互动控制
~ 时间与场面的控制
单元四 自信表现
- • 心理调节与克服紧张
- • 自信的体态表现
~ 目光、发音技巧、表情
~ 手势、站姿、移动
- • 处理学员问题与挑战
布置回家作业：
1， 整理培训幻灯片
2， 准备讲者培训教案