银行腰部力量崛起之打造高效领导力

课程概览

课程大纲

• 课程开篇（导入）

• • 1、学习：认知的角度，辩证思维建立

• 2、境界决定视界：

  管理

  者培训与学习的目的

• • 3、何谓“管“–思考点：从子女教育到员工管理，”管“的意义是什么，什么是真正的管理？

• 4、管理者思考：我们的管理思路处于哪个时代？

  信息时代的管理者学习“新思维”

• • 1、面对竞争新态势：从应变到适应
• • 2、通才：时代的需要
• • 3、管理问题的思考：我们“错”了吗？

• 4、“教”与“学”的身份转变

  关于“管理变革“的思考

• • 1、新时代管理者的压力之源
• • 2、管理变革的实质

• 3、价值观：来自年轻员工的挑战

  领导力

  建设：管理者思维模式

• • 1、领导者的自信
• • 2、企业战略对领导者思维模式的要求

• 3、思考点：领导决策的两大维度

  领导力建设：领导者“权力”认知

• • 1、何谓权力？不同组织形态之中权力的划分。
• • 2、权力的来源

• 3、权力是如何形成的

  领导力建设：从“管理”到“领导”

• • 1、在领导力模式中“管理”和“领导”的定义
• • 2、思考点：领导模式的产生与优势
• • 3、领导模式的几个关键词
• • 4、领导：做人和做事

• 5、领导：影响力与个性

  领导力建设：领导力“百态”

• • 1、领导能力的要素
• • 2、卓越领导力的七大责任
• • 3、领导力的七大品质

• 4、高EQ领导者应有的作为

  关于领导模式的思考

• • 1、领导模式的适用性
• • 2、西方管理体系中领导力的背景
• • 3、落地思考：如何在中国本土企业实践中打造领导力

• 4、领导力建设的障碍因素

  由领导模式带来的管理技能提升

• • 1、领导力与团队建设的关系
• • 2、不同价值观体系之中的领导模式思考

• 3、领导力与

  企业文化

  建设

• • 4、领导力的核心技能：员工激励模式
• • 5、新世代员工管理思考：从个性到共性
• • 6、领导者影响力的基础：管理者自身素养提升

• 7、领导力与

  执行力

• 8、领导力沟通技巧

  （正常情况下一天的课程内容本部分只会涉及4、5，两天以上课程才会把相关技能全面涉及，当然，如开篇课程说明所讲，一天课程已经足够把领导模式的思路进行全面铺垫，而其他都属于通用管理技能部分）